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《2019-2020年四年级英语下册 unit3 lesson21教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册unit3lesson21教案冀教版教学目标：1、知识目标：学生能够掌握（听说读写）和运用四会单词avenue、road、street；掌握并能运用句子Whatisyouraddress?Myaddressis____.2、能力目标：了解中西文化差异（在介绍自己的地址方面的区别），通过学习，能运用英语简单介绍自己的住址并能与他人进行沟通与交流，通过这个话题的学习和语言训练，能灵活运用在日常口语交际中。教学重难点：1、教学重点：能听懂和运用四会单词avenue、road、street（并且注意在描述具体地址时要大写首字母）；句子Whatisyouraddress
2、?Myaddressis____.2、教学难点：在这节课中如何用英语介绍自己的地址并能用英语询问他人的住址情况，并且在表达的过程中做到句子流畅、发音标准，表达的清楚准确。教具学具：map、wordcard、radioandtape教学过程：（一）Warmingupandreview:Hello,boysandgirls.Iamhappytoday,soIwanttoplayagame.(lookatamap30seconds,trytoremember“Whereistheshop/restaurant/…?”，reviewthesewords:below、above、acrossfrom、b
3、eside.)（二）Newconcept:Step1:Drawahouseandanapartmentonthismap.T:Iliveinanapartment.Wheredoyoulive?S:Iliveinahouse/anapartment.Show“road、avenue、street”onthismap,put“255Road/XinChengStreet/DongXinyuanAvenue/…onthemap,readandfind“Whatismyaddress?”Showthesentences“Myaddressis__.Iliveon____Road/Avenue/Str
4、eet.”Pactisewithyourpartner,openthebookandonlylisten.Step2:Showanothermap,trytousethesesentencesmakeupdialogue:Whereis____?Whatisyour/her/hisaddress?Isthe____farfrom/near____?（三）Ending:Doactivitybook.板书：Lesson21WhatIsYourAddress?Wheredoyoulive?Ilivein____.Whatisyouraddress?Myaddressis____.附送：2019-20
5、20年四年级英语下册unit3lesson22(1)教案冀教版Teachingaims:Knowledge:复习几种交通工具bus,carbicycle,taxi,truck学习交通方式理解by的含义。学习掌握交际用语：Howdoyougotoschool?及答语。2.Skills：通过掌握交际用语,训练学生用英语进行思维以及熟练运用语言解决实际问题的能力。3.Feelings：激发、保持学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生学习英语的信心和积极性。Importantpoints:学习掌握交际用语：Howdoyougotoschool?Difficultpoints:掌握交通方式bybus,bybi
6、ke,bycar,onfoot.理解by的含义.Teachingaids:cards,VCD,CAITeachingprocedures:Step1:Warming-up:Greetings:Hello.Boysandgirls.Nicetoseeyou.Lovelyday,isn’tit?Singasong:Thewheelsonthebus.[设计意图：教师以亲切的问候，轻松的话题引入教学。看光盘边唱边做动作，渲染课堂气氛，激发学习兴趣，也为进一步学习交通工具打下伏笔。]Step2：Presentation:LearnthetextofNo.1Game:GuessinggameT:Ihav
7、esomecards.Pleasereadthemquickly.Thenguess:What’smissing?教师引导学生猜出交通工具car,truck,bus,cab,bicycle等，并按猜到的顺序把卡片贴在海报上面，T：Isthisatruck?No,.it’sabus.Isthisabusoracar?It’sacar.Listentothetape.Asksomevolunteers
