2019-2020年四年级英语上册 Unit3 period2教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit3period2教案苏教牛津版课题Unit3ApurseA&G第二教时三维目标知识与能力1.能听懂、会说、会读日常交际用语ehere.Letmesee.Notatall.Excuseme,…?I’msorry.Sorry,Idon’tknow.Where’s…?Perhapshe’s/she’sin…whereareyou?I’m…2.学唱歌曲《Perhaps》过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业*听U3A部分录音,熟读课文.**学会唱

2、歌曲《Perhaps》教学准备单词卡片、PPT、投影仪、练习纸学程预设导航策略A.热身导入(2分钟)FreetalkGoodmorning.Fine,thankyou.OK.Thankyou.B.预习展示(4分钟)齐读课文.C.教师导航(14分钟)It’sastorybook.It’satape.Perhapsit’sinthedesk.Perhapsit’sonthechair.拼读单词Goodmorning.Howareyou?Let’sgotothezoo.Howlovely!复习B部分单词。教师出示实物或图片提问。T:What’sthis?T:What’sthatonthede

3、sk?T:Where’smykey?T:Where’smyumbrella?5.拼读单词。创设真实情境,在交际中引出新授句型。 1.利用图片,复习句型: Ican’tfind××,Where’sshe/he?同桌练习句型Ican’tfind××,Where’sshe/he?She’s/He’sinthe…朗读句型She’sintheclassroom.    LetmeseeS1:Ican’tfind××,Where’sshe/he?  S2: Letmesee.She’s/He’sintheclassroom.朗读句型Letmesee.Notatall,ehere.Isthisyou

4、r…?Yes,itis.No,itisn’tS1:Isthisyour…? S2:Yes,itis.S1:Hereyouare.     S2:Thankyou.S1:Notatall.学习句型What’sthatoverthere?PerhapsIt’s…’s.跟读单词apurse.No,itisn’t. She’s/He’sinthe…2.出示句型,领读,认读句型:Where’s××?3.出示A部分挂图,指导观图,学习句型:T:Ican’tfindYangLing.Where’sshe?      Letmesee,oh,she’sintheclassroom.出示句型,指导朗读句

5、型: She’sintheclassroom.        Letmesee.4.师生之间,同桌之间操练句型。5.师事先拿学生的文具用品,创设一个Lostpropertyoffice,然后取出学生的物品走到学生面前说Areyou…?Isthisyourpencil–box?在得到学生肯定答复后,引导他们说Thankyou.教师边摆手边回答Notatall. 出示句型,指导朗读如下句型:Letmesee.Notatall,ehere.Isthisyour…?Yes,itis.No,itisn’t.6.指导学生利用实物操练句型:Isthisyour…?Yes,itis.Hereyouar

6、e.     Thankyou.Notatall.7.创设真实情境,利用室内物品学习句型What’sthatoverthere?PerhapsIt’s…’s. 指导学生实际操练句型。8.学习新单词 apurse.教师指远处钱包询问:What’sthatoverthere?It’sYangLing’s.跟读课文。朗读课文D.合作探究(6分钟)E.融会贯通(5分钟)F.反馈总结(7分钟)一选词填空(got,bag,thank,ball,all,card,sure,I,chair,in)1.---May_____haveanotebook?----_________.Hereyouare.出

7、示图片领读单词。1.T出示一个钱包提问:Isthisyourpurse?T:Whosepurseisit?2.生听录音回答问题。3.再放录音,让学生跟读录音。4.指导读课文。朗读课文,回答问题.教师巡视指导。背诵A部分。根据课文自编对话。2.----Here’sa_______foryou,------________you.3.---This_____isforMike,----________right.4.—What’s____yours

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