5、ndcircle.a. 看图,听录音,初步感知。b. Listenanddo.c. 校对。2. B Listenandnumber.a. 生先看图,明确图意。b. Listenandnumber.c. 校对。3. C Listenandresponda. 看图,听录音,整体感知。b. 再听,个别回答。c. 听录音,齐声回答。4.D Look,matchandwrite.a. 生先看图,再用英语说。b. 动手写。5.
6、 E Putthewordsinthecorrectorder. 6. F Readandfillintheform.a. Readthetext.b. Fillintheformc. Check.Step3Goodbye.课后笔记:1.在引导学生复习单词、句型时,主要让学生利用图片、物品在丰富多彩的游戏中进行,如“Pollysays”、“招兵买马”、“滚雪球”等并注意对以前所学内容加以综合,培养学生综合运用语言的能力,提高学生语言交际能力。2.为了更好地激发学生参与的积极性,在教学中充分利用竞