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《2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册4Aunit1(3)教案苏教牛津版Unit1MayIhave…?一教学内容Workinpairs;Readandact二教学目标1.能听懂、会说和会读日常交际用语Goodmorning.Here’sa…foryou.HappyTeachers’Day!2.通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和句型。3.进一步掌握句型This…isfor…及其回答Thankyou./Allright.三教学重点和难点1. 通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和句型。2. 进一步掌握句型This…isfor…及其回答Tha
2、nkyou./Allright.四课前准备录音机、磁带、实物、单词卡片、贺卡五教学过程教学环节教师活动学生活动AFreetalkGoodmorning,boysandgirls. Howareyou? Goodmorning,MissWang.Fine,thankyou./Notbad,thankyou./Notsogood.BReview1. Sayarhyme:Alittlebook. 2.复习单词和句子。T:MayIhaveabookmark? T:Thankyou.MayIhaveabookmarkforSuYang?T:Tha
3、nkyou.让学生随着录音有节奏地朗读。 Yes.Thisbookmarkisforyou.Sure.Hereyouare. 用其它单词替换bookmark和人物进行练习。学生练习对话。CWorkinpairs1. T(手拿两本抄写本)Thiscopybookisforyou.引导学生甲边接本子边说Thankyou.然后把学生乙的本子给学生甲，说Thiscopybookisfor…,引导他说Allright,并把本子给学生乙。 2. 让学生自己创设情景进行表演对话。 3. 完成书上练习。S1:Thankyou. S1:A
4、llright.S1:Thiscopyisforyou.S2:Thankyou.学生自创情景进行对话表演。 让学生练习对话并会正确书写句子。DReadandact1. T在黑板上书写九月十日Teachers’Day,让学生了解教师节的英语表达方式。2. T：HappyTeachers’Day!教师节快乐！3. T:Here’sabookforyou.让学生说Here’s…for…,了解与This…isfor…意思是一样的。4. 放录音。5. 放录音，让学生跟读。6. 指导朗读和表演。 7.用Thiscardi
5、sforMissGao.Allright.来扩充对话。了解Teachers’Day的写法。 学说HappyTeachers’Day!Thankyou.练习Here’s…for… 听录音，观察图画。跟读对话。表演对话。师生表演，然后让学生表演。扩充对话。六板书设计Unit1MayIhave…?This…isforyou.Thankyou.This…isfor…Allright.Here’sacardforyou.HappyTeachers’Day!七作业设计1. 默写本单元的单词。2. 看图写对话。3. 背诵并表演Readand
6、act附送：2019-2020年四年级英语上册4Aunit2(1)教案苏教牛津版教学内容：PARTBlook,readandlearn,PARTCaskandanswer.教学目标：四会单词acat,adog,atiger,alion,that,it三会单词apanda,amonkey,abear,arabbit四会句型what’sthis/that?It’sa…教学过程：Freetalk：T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Presentation:1.T:Lookoutofthewindow.It’sfinedaytod
7、ay.Solet’sgotothezooandseesomeoldfriends.Wouldallofyougotherewithme?S:yes.2.T:look，whoes.顺势打开幻灯片。T：What’sthis?S:It’sadog.T:yes,itis.(showthepictureofthedog)领读adog,并指名读和拼读该单词。3．T:Look,whoesnow.What’sthat?S:It’sacat.展示图片，领读acat,并指名读，开火车读和拼读这个单词。（同法教授atigeralionapanda和amonkey.此
8、过程中还可以穿插小游戏，遮住动物的大部分，让学生猜，从而加深印象。4．T;then,let’shavealookaysomenewfriendsnow
