2019-2020年四年级数学下册 生活中的小数1教案 北京版

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1、2019-2020年四年级数学下册生活中的小数1教案北京版教学目标利用生活实际，进一步感受到生活中处处都存在小数，产生学习小数的需求。1.知道小数的各部分名称，能正确地读写小数。2.在具体的情境中养成良好的科学意识。教学重点：利用生活实际，进一步感受到生活中处处都存在小数，产生学习小数的需求。教学难点：知道小数的各部分名称，能正确地读写小数。教具准备：电脑课件、教科书教学方法：观察发现法、小组合作法。教学过程：一、情境导入：1．师：同学们，这是一份“怀柔大世界”超市的广告纸，我们能很清晰地了解各种商品的价钱。说出商品的价钱，教师板书。2．问：你还在什么地方见过这样的数？生阅读p2-

2、3页，师给予讲解3．小结：是的，像这样的数都是小数，今天我们就来一起认识“生活中的小数”。二、新课1．认识小数点。（1）观察一下，黑板上所写的小数，在写法上与我们以前所学的数有什么不同？（突出中间的小圆点）说明：小数中间的小圆点，叫做小数点。（板书）（2）师：别看小数点只是一个不起眼的小圆点，其实它的作用还真不小呢。听听它怎么说？小小数点：我是小数点，在小数中我就读作“点”。我把小数分成两部分，左边是整数部分，右边是小数部分。一个小数的小数部分含有几个数位这个数就是几位小数。2．小数的读法。（1）师：听完刚才的介绍，你能试着读读书上的这些小数吗？（2）同桌学生共同读数，然后汇报各自

3、的读法。（3）师：你能说说你是怎样读小数的？（4）小结：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是“0”的读作“零”），小数点读作点，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。（5）师：现在你能正确读出这几个小数吗？出示98.98、15.06、1.414。3．小数的写法。（1）师：小数怎样写呢？说说自己的想法。（2）说明；写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。（3）试着写出下面的小数：零点三零二     二十四点七五       三百点零六九（4）听老师报数，学生写数：零点零零五

4、     三十点零零零七     五百点五零零三、练习与实践1．说一说我班刘佳同学身高1.49米，也就是1米4分米9厘米，或者就是1米49厘米。你能以自己的身高像老师一样说一说吗？2．调查结果汇报（生活中的小数）把调查到的商品价格向大家汇报，并发表自己的想法。3．课后调查你知道视力表上有多少个小数吗？它们各是什么？你的视力是多少？四、课堂小结你知道关于小数的哪些知识了？你还想知道些什么？附送：2019-2020年四年级数学下册生活中的小数1教案沪教版教学目标：知识与技能：根据小数有关知识，例举生活中其它使用小数的例子。过程与方法：初步体会到小数产生于日常生活、生产实践的实际需要情感

5、与态度：在多次举例的过程中，帮助学生积累生活经验。教学过程：一、导入阶段：1．师：上周，学校组织我们测量身高，你能说说自己的身高是多少吗？学生交流：1米30厘米，也就是1.30米；1米42厘米，也就是1.42米；归纳：这些数据是测量的结果，都不是整米数。小数点的左边是“到米的数”，小数点的右边是“小于1米的数”，所以写在小数部分。我们在日常生活中进行测量时，往往不能正好得到整数的结果，这时就用小数来表示。2．师：数学课上老师组织同学测量线段长度，请你说说它们的长度各是多少？学生交流：7厘米8毫米，也就是7.8厘米；4厘米1毫米，也就是4.1厘米3．师：在数学学习中我们发现有些题的计

6、算，如5÷2，它的结果是几？师：除了用“2……1”表示结果之外，还可以用什么表示？归纳：计算2.5，它也是一个小数，这样的例子还有很多。板：计算不能得到整数的结果时，也可以用小数表示。[教师巧妙地创设问题情境，让学生积极投入到学习生活中去，深切感受数学知识就在身边，生活中处处有数学，并突出书上15页的结论：我们在日常生活中进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。]二、中心阶段：1．师：其实在实际生活中，运用到小数的例子还有很多，课前同学们也进行了一些有关生活中的小数的资料收集，下面在4人小组内把你们收集到的数据进行归类，等会儿按类别进行交流。学生交流：体重

7、、身高、价钱、速度、体温、气温、视力、成绩、面积、容量……板书课题：生活中的小数2．交流：板书时将类别名称一一写出。2．师：通过交流，我们发现小数在实际生活中的应用范围是很大的，书上也举了一些例子，我们一起来看看。草莓的单价是每千克5．70元；小丁丁的身高是1．42米；这棵花菜重0．617千克；马拉松比赛全长42．195千米；xx年雅典奥运会男子110米栏决赛，刘翔夺冠的成绩是12．91秒；今天的最高气温达到38．3℃；一盒牛奶的容量是0．98l3．小结：我们在日常生