2019-2020年四年级数学上册 口算乘法教案 人教新课标版

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1、2019-2020年四年级数学上册口算乘法教案人教新课标版课题口算乘法（例1）课型新授教学目标知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，过程与方法：情感、态度和价值观：使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯重点掌握整数乘法的口算方法。难点培养学生养成认真思考的良好学习习惯。教具图片、题卡教学过程教师导学学生活动教学意图一、创设情境：1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示

2、六种交通工具的时速的图片）2、你还知道其他交通工具的速度吗？二、探究新知：1、出示例1人骑自行车１小时约行１６千米。特快列车１小时约行１６０千米。1）人骑自行车３小时可以行多少千米？提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？小组交流讨论。小组汇报问：30小时行多少千米？练一练：18×4=24×3=25×2=14×6=2）　特快列车３小时可以行多少千米？怎么列式提问：计算这道题时怎样想？在小组内交流一下。组织学生汇报交流。比较两种方法，你认为哪种方法简便？练习：130×5=2×380=150×6=7×13=460×2=口算乘法的方法是什么？师生归纳总结

3、口算方法；学生看图片汇报查找的一些交通工具的运行速度。16×3=小组讨论口算方法，汇报方法1：想10×3=60，3×6=18，30+18=48，所以16×3=48方法二：16×3--------48学生独立完成，汇报口算方法：16×30先用16×3=48，再在积的末尾填写一个0得48010×30+6×30=480160×3想100×3=300，3×60=180，300+180=408，所以160×3=480因为16×3=48，所以160×3=480独立完成后汇报交流小组讨论交流汇报使学生在熟悉的情境中，激发探究的欲望，为后面的数量关系作准备。使学生掌握整

4、数乘法口算的方法，体验解决问题策略的多样性在对比中归纳出简便算法。一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0板书课题：口算乘法三、巩固新知：1、练习六第1题将得数写在树叶旁边。2、、练习六第1题和第2题应用乘法口算解决实际问题。3、练习六第4题和第5题口算练习四、总结今天你学会了什么？五、作业：第48页6-----9学生独立口算，说一说计算的过程。独立完成，反馈结果独立完成后汇报引导学生学会有序思考的方法。通过练习，能够把学到的知识进行及时的巩固复习。提高学生的口算能力附送：2019-2020年四年级数学上册口算乘法教案人教版　教学目

5、标：知识与能力：理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘法。过程与方法：培养学生主动探求新知，热爱数学的积极的情感。情感态度价值观：　　提高学生的计算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力。　　教学重点：　　理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘法。　　教学难点：　　正确熟练的口算乘数是整百数的乘法，提高口算能力。　　教学过程：　　一、复习准备： 　　口算下面各题．说出每个算式表示什么？你是怎样进行口算的？　　100×4　200×7　300×6　3×20　6×40　9×40   　　二、

6、新授　　1．100×4表示什么？用图可以怎样表示？　　每行有100个方格，需要多少行？　　观察这副方格图，你还可以怎样列式？（4×100）　　这个算式表示什么？（100个4是多少？）　　2．比较100×4与4×100这两个算式，它们之间有什么联系？　　（这两个算式中的数都是一样的，只是数的位置不同；它们表示的意义不同；它们都可以表示同一副图；它们的计算结果是一样的。）　　归纳：100×4与4×100的计算结果是一样的。　　3．独立试算：100×12＝　　19×100＝　　　　　　　　　12×100＝　　100×19＝　　说一说，你是怎样想的？你有什么发现

7、？　　（100乘几，就可以算成几乘100，他们的计算结果是一样的；交换两个因数的位置，积不变。）　　4．试算：7×20＝　　7×200＝　　7×300＝　　7×400＝　　说出你的想法。（7和2个十相乘，得14个十，是140……）　　根据上面的方法，计算下面的题目：　　12×300＝　　8×500＝　　24×600＝　　21×500＝　　5．讨论交流：通过上面的计算，你有什么发现？　　根据学生的发言，进行总结、归纳：（1）一个因数与整百数相乘，可以用这个因数与乘数百位上的数相乘，然后在积的后面添上2个0．（2）用这个因数与几个百相乘，得多少个百。　　6．

8、同桌之间能互相出几道这样的题目，练一练吗？　　三、巩固练习　　1．口算下面各题，