2019-2020年北师大版品德与生活一上《祖国真美丽》WORD版教案

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1、2019-2020年北师大版品德与生活一上《祖国真美丽》WORD版教案【教学目标】  1.领略祖国风景名胜的优美壮观,初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观,增进爱祖国的情感。  2.发展搜集资料、有创意地表现的能力。【教学准备】  一、学情分析  一年级学生观察敏锐,好奇心强,并且具有一定的审美意识和能力。在日常生活中,他们能够在家长和教师的引导下凭借电影、电视、报章杂志、媒体动画、参观旅游等多种渠道丰富自己对生活环境及祖国的山水、名胜、民族风情的感知。近年来,郑州市处处呈现出高楼矗立、街道整洁、小区绿树成荫、鸟语花香的景象。置身于图画般的世界里,

2、特别是周边环境对学生身心潜移默化的熏陶和感染,更加深了学生对生活的热爱和对“祖国真美丽”的感受。  但是,大多数学生由于时间和各种条件的局限,大多是通过看、听、图文资料等形式感受外界,缺乏实地旅游的真切体会与感受。因此,需要通过活动进一步丰富学生对美丽的祖国的认识,满足学生在说景听景的同时到外面的世界走一走、看一看,去寻找自己心中最美丽的图画的愿望。  二、物质资料准备  1.学生提前收集一些有关祖国各地的知识和图片的资料。  2.学生自制画有建筑和风景的旅游门票。  3.学生在祖国各地和家乡照的照片。  4.教师在自己家乡照的照片。  5.投影仪

3、。  6.多媒体课件。【教学时间】  1.课外1星期:收集资料、回顾感受等准备活动。  2.课内1课时。【教学过程】  一、激情引题  师:同学们,我们幸福地生活在祖国幅员辽阔的土地上,饱览着祖国的壮美山河,汲取着祖国悠久文化的营养。我想问问,长久以来,在你的心目中,我们的祖国是什么样的?  生1:我们的祖国是美丽的。  生2:我们的祖国是伟大的。  生3:我们的祖国是强大的。  生4:我们的祖国是神圣而不可侵犯的。  师:对!一句话,我们的祖国美丽而伟大。今天就让我们一起来领略一下我们美丽祖国的风采!(板书课题:祖国真美丽)  二、感受祖国各地的

4、美  1.我知道的地方。  (课件出示教材第18、19页画面。)  师:同学们看看,图上展现给我们一些祖国有名的风景和建筑,你认识哪里,知道哪里,去过哪里,听说过哪里,就请你给我们介绍一下吧。(板书:我知道的地方)  学生介绍书中的几幅图时,可借助课前准备的资料给大家说说去过长城、黄河、天安门等地方的感想,也可用收集的文字、数据等资料对这个地方进行补充介绍和说明。  生1:我知道长城。长城在我国北方,全长五千多公里(学生随即在投影仪下展示人们在月球上拍摄的照片及图片);它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程;它是我国的标志性建

5、筑。  生2:我去年去过长城。看,这是我在长城上照的照片(展示照片)。长城是用很多很大的石头建成的。爬长城很累,但是站在长城上看风景非常美。  师:古代人就是用这样一块块很重很重的大石头建成雄伟的长城的。古代人真聪明,真了不起呀!  生3:我知道这是天安门城楼,前面就是天安门广场。今年暑假爸爸要带我去北京,我就能到天安门去看看了。  生4:我还听我妈妈说,中国的领袖毛主席就是在这里宣布中华人民共和国成立的。  师(点击多媒体课件――开国大典的一段录像):1949年10月1日,毛主席登上天安门城楼宣布中华人民共和国从此成立了!从那一刻起我们才有了真正

6、由人民做主的国家,多么光荣、自豪、让人激动啊!亲爱的同学们,我们的幸福生活来之不易,大家一定要好好学习,长大为祖国的强大做出自己的贡献。师:让我们看看这是哪里(点击课件――黄河壶口瀑布奔涌的景象)。谁来介绍一下?  生5:我知道这是黄河壶口瀑布,它是黄河上唯一的瀑布。因为这里的形状很像一个巨大的壶嘴往外倒水,所以就叫做壶口瀑布。  生6:书上说到了冬天,壶口瀑布形成了白白的冰道,奇形怪状的冰柱好像是雕出来的,特别好看!  师:是啊,这真是大自然的杰作,是黄河带给我们的奇观。你知道我们习惯把黄河比做什么吗?  生:我们把黄河比做母亲。  师:为什么会

7、这样比呢?  生7:因为我们喝的大部分都是黄河水。  生8:因为黄河像母亲一样哺育着我们。  生9:因为黄河的水是黄的,我们的皮肤也是黄的,所以我们才把黄河比做母亲。  师:对,黄河水养育了我们黄河两岸人,因为她气势雄伟,胸怀宽广,我们崇拜她,离不开她,所以我们也自豪地称自己是黄河母亲的子孙。  ……  2.我去过的地方。  师:我们祖国有名的地方,除了书上画的还多着呢!你还去过什么地方?(板书:我去过的地方)  师:有的同学已经把自己以前去过的地方画了下来,有的同学已经把在祖国各地照的照片带来了,请你们快拿出来,给我们介绍一下吧!  学生四人一组

8、进行讨论,然后全班交流。  学生可以说去过的地方,也可以说没去过但是听家人说过的地方;介绍可以详细,也可以简洁;学生还可以

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