2019-2020年冀教版数学六上《百分数的意义》学案

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1、2019-2020年冀教版数学六上《百分数的意义》学案一、下面两种说法对吗？并说说你的理由。（1）一段绳子长1米，减去米，还剩米。（）（2）一段绳子长1米，用去了30%，还剩70%米。（）二、读出下面服装中的百分数，并说说这些百分数的具体含义。一件毛衣中，羊毛86%，羊绒14%。一件衬衫中，棉63.2%，涤纶36.8%。一条裤子，棉60.2%，涤纶36.4%，氨纶3.4%。三、写出下面的百分数，并说说它们的具体含义。（1）世界总人口中，几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。（3）感冒百分之九十左右

2、是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。（4）我国人口约占世界人口的百分之二十，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的百分之二十五。（5）长江素有“黄金水道”之称，年货运量约占全国河流总运量的百分之七十，干支流蕴藏的水资源约占全国的百分之四十。四、拓展练习：阅读自己提问并解答：据统计，我市在学校中17%的小学生近视，49%的初中生和64.2%的高中生近视。注意用眼卫生，保护眼睛健康应引起重视。附送：2019-2020年冀教版数学六上《第三单元概念》学案1、百分数：，百分数又叫（）或（）。2、成活率=发芽率=森林覆盖率=3、一位小数化百分数：两位小数化百分

3、数：三位小数化百分数：4、小数化百分数的方法：百分数化小数的方法：分数化百分数的方法：百分数化分数的方法：5、小数化成百分数，商除到第（）位，保留几位小数，在百分号前保留（）小数。6、比较分数和百分数大小的不同方法：7、求一个数的百分之几用（）来计算。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页