2019-2020年六年级语文下册 詹天佑练习（无答案） 浙教版

《2019-2020年六年级语文下册 詹天佑练习（无答案） 浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级语文下册詹天佑练习（无答案）浙教版一、将下面词语归类。　　要挟　　油灯　　控制　　藐视　　隧道　　艰巨　　勉励　　恶劣　　阻挠　　周密　　工程　　请教　　带头　　容易　　陡坡　　杰出　　铜像　　名词：　　动词：　　形容词：二、写出下列词语的近义词。　　阻挠──（　　）　　周密──（　　）　　要挟──（　　）　　藐视──（　　）　　主持──（　　）　　勉励──（　　）　　艰巨──（　　）　　恶劣──（　　）三、将下面的句子改成反问句。　　１．中国那时候已经有了自己的工程师。　　２．这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。四、比一比，组词语。　　挠（　　

2、）　　绕（　　）　　竣（　　）　　俊（　　）　　饶（　　）　　娆（　　）　　骏（　　）　　峻（　　）　　控（　　）　　嘲（　　）　　毅（　　）　　扛（　　）　　空（　　）　　潮（　　）　　屹（　　）　　杠（　　）　　绘（　　）　　浆（　　）　　岔（　　）　　藐（　　）　　刽（　　）　　桨（　　）　　盆（　　）　　蔑（　　）五、阅读短文，回答问题。　　居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人

3、一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。　　１．开凿居庸关隧道用（　）办法，原因是（　）。　　２．开凿八达岭隧道用（　）办法，原因是（　）。　　３．结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？六、阅读短文，回答问题。黑板上的解剖图　　自上生理卫生的第一天开始，黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图，上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。整整半个学期，那幅解剖图一直挂在那里，不过老师从没有提起它。　　今天生理卫生课举行测验。同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，那幅图已经不在了。黑板上面写了一道试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全

4、班同学异口同声地说：“我们从没学过这个。”　　“这不是理由！”老师说，“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没有办法，只好勉强答了一下，有些甚至把白卷交到了老师手里。　　这时只见老师收起试卷，非常严肃地讲了一句话：“永远记住──”老师说，“学习不只是老师告诉你们的东西。”　　１．老师让大家“永远记住”的那句话是什么？你如何理解。　　２．这篇小短文给你怎样的启示？　　参考答案一、将下面词语归类。　　名词：油灯、隧道、工程、陡坡、铜像；　　动词：要挟、控制、勉励、阻挠、请教带头、藐视；　　形容词：艰巨、恶劣、周密、容易、杰出。二、写出下列词语的近义词。　　阻拦、精密、威胁、轻视、主办

5、、鼓励、艰难、险恶三、将下面的句子改成反问句。　　１．难道中国那时候没有自己的工程师吗？　　２．这是中国人自己修筑的第一条铁路，难道不应把它修好吗？四、比一比，组词语。　　阻挠　　围绕　　竣工　　俊俏　　控制　　嘲笑　　毅力　　富饶　　妖娆　　骏马　　峻岭　　空气　　潮水　　屹立　　　　扛着　　描绘　　　泥浆　　岔道　　藐视　　　杠头　　刽子手　　船桨　　盆地　　蔑视五、阅读短文，回答问题。　　１．从两端同时向中间凿进，因为山势高，岩层厚。　　２．中部凿井法，八达岭隧道很长。　　３．不怕困难，头脑灵活。　六、阅读短文，回答问题。　　１．记住：“学习不只是老师告诉你们的东西。”（理解略

6、）　　２．要自己学会求知。　附送：2019-2020年六年级语文下册记金华的双龙洞1教案苏教版第二课时教学目标：1．认识本课生字。2．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。4．阅读与想象相结合，了解金华双龙洞的特点，激发热爱祖国河山的情感。教学重点：1．了解外洞、孔隙、内洞的特点；2．落实“分清文章的主次”这一重点训练项目教学难点：感受孔隙窄小的特点课时安排：2课时第一课时一、导入同学们，你们曾经观赏过神奇秀丽的溶洞吗？请一两个同学说说，并展示他们的照片。今天，我们来到金华的双龙洞，一起欣赏这绮丽的大自然美景。二、学习生

7、字1．小组合作学习2．全班汇报1）易读错“浙”、易写错“聚”2）组词并析疑3．读一遍字词三、检查朗读1．自由读课文，要求正确、流利。2．四人小组比赛读每个自然段。3．全班评价，引导同学客观地评价。四、了解游览的路线。我们上路了！四人小组合作，完成游览示意图。金华→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞1．请一组上台填写并解说。五、学习第一二三自然段。1．把路线图和课文内容对照着看，那些段落是我们学习的重点呢？（4567段）2．那为什么还要写123段？路上已是风