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时间:2019-08-13
《2019-2020年六年级英语下册 Unit 3(1)教案 人教PEP》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语下册Unit3(1)教案人教PEPPEPBook8Unit3ALet’sread学习目标语言知识语言技能情感态度1、听、说、认读is的过去形式was2.理解句子WuYifanwasbusylastweekend.Itwashisgrandma’sbirthday.等1.能够读懂Let’sread部分的短文,并完成文后的填空和问答练习2.能够完成Let’splay中的游戏,通过游戏训练并提高学生的记忆能力3.能够读懂Storytime的故事。树立勤劳、尊敬老人的思想意识。重点读懂Let’sread部分的短文并能模仿短文描述自己上个周末所做的事情。 难点i
2、s的过去式形式was的用法教具挂图、录音机、磁带、动词短语卡片、Let’sread部分所用的表格教环节师生活动设计意图学过程Preparation准备活动Presentation新知呈现1.Let’ssing:Atthezoo 2.Freetalk:Whatdidyoudolastweekend?Whatdidyourmotherdoyesterdaymorning?Didyoucleanyourbedroomyesterday? WheredidyougolastSunday? (一)分步学习短文中的语言知识点:1.由Freetalk可以交流:Whatdidyoudolastw
3、eekend?当学生回答:S1:Iplayedfootball.S2:Icleanedmyroom.……创设轻松、愉快的学习环境,营造英语氛围。复习对话,训练学生的口语能力,帮助学生理解运用一般过去时态师不失时机地评价,并说:Swasbusyyesterday. 并板书is的过去式was2.师继续提问:T:Whatdayisittoday?S:It’s……T:Whatdaywasityesterday?S:Itwas……T:WhatdidIdoyesterday?S:You……(学生自由猜想,自由发挥)T:Yes.Iwasbusyyesterday,too.Becauseitwas
4、myson’sbirthday.WhatdidIdo?Guess.Icookednoodles.板书,学生跟读。(二)Let’sread1.T:DidWuYifanhaveabusyweekend?学生略读课文,判断 (1)WuYifanwasbusylastweekend.() (2)HeplayedfootballSaturdaymorning.()(3)HewashedhisclothesandcleanedhisroomSundayafternoon.() 2.细读课文完成课本题目Finishthesentences。 3.第三次阅读完成下面的句子。 WuYifan’sw
5、eekend: Saturdaymorninghe____________________. Saturdayeveninghe___________________ Sundaymorninghe____________________. Sundayafternoonhe____________________学生独立完成句子,投影显示答案,小组订正。4听录音,跟读。5.自由朗读。1.Retellthetext T:WhatdidWuYifandolastweekend?学生根据上面练习三的提示复述课文将单词放在句子中通过语言描述引出并反复使用,降低学生理解和运用的难度
6、让学生在回答老师的问题中使他们的思维活跃起来由学生及老师所做的事情,自然过渡到短文内容Consolidationandextension(巩固与拓展)找几个学生展示2.Let’splay:(趣味操练)(1)每个学生每人准备一套A部分的动词过去时短语卡片。一个学生开头:Yesterday,Iwasverybusy.然后抽取一张卡片,根据卡片描述,如:IwatchedTVSundaymorning.(2)三个学生一组,一个孩子准备问题卡片: WhatdidyoudoSaturdaymorning? WhatdidyoudoSaturdayevening? Whatdidyoudo
7、Sundaymorning? WhatdidyoudoSundayafternoon? Whatdidyoudolastweekend? Whatdidyoudoyesterday? 另一个学生拿着动词短语过去式卡片,还有一个学生拿着时间卡片(Saturdaymorning,Saturdayevening,Sundaymorning,Sundayafternoon,lastweekend,yesterday)。 第一个学生拿着问题卡提问,如:Whatdidy
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