2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版

2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版

ID:40985540

大小:58.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-13

2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版_第1页
2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版_第2页
2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版_第3页
2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版_第4页
资源描述:

《2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 Lesson 2(2)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年六年级英语下册Unit1Lesson2(2)教案冀教版Lesson2AttheSportsStore教学目标:1.知识目标:能四会单词need,any,or;理解any,some的用法;能灵活使用句子Weneedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyballs?DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?Ilikethisone.Doyouliketheserunnersorthoserunners?Iwanttheserunners.

2、2.能力目标:能利用所学的词汇和句子到商店买东西,提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。3.情感目标:让学生学会独立买东西,学会看价钱和计算价格。教学重、难点:要求四会的单词和要求掌握的句式。教具、学具准备:1.单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币,课后习题卡(每人一张)。2.录音机或课件。教学过程:ClassOpeningandReview1.分给学生不同的球,让学生自己说出Iliketoplay____.Myfavouritesportis____./Ilike____best.2.T:What’

3、sthis/that?S:It’saT-shirt?T:DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?S:Ilikethisone.T:Whatarethese/those?S:Theyarerunners.T:Doyouliketheserunnersorthoserunners?S:Ilike/wanttheserunners.(设计意图:利用已有知识引出新知识,减小教学的难度,or在以前的教学中已多次用到,学生都已掌握,不必再多费时间,加深学生对this,that,these

4、,those用法的印象为下面的学习做铺垫。)NewConcepts1.IfIwanttoplayping-pong,weneedsomeping-pongballs.Say“need”,please.让学生利用need造句。2.Doyouhaveanyballs?Say“any”,please.讲清some和any的用法,都跟可数名词的复数或不可数名词,如:some/anyshorts;some/anysoup;some用在肯定句中,any用在否定和问句中,举例说明。3.完成课后习题。4.听录音两至三遍

5、。同时讲解美元和元的区别。如:onedollar,twodollars;oneyuan,twoyuan.练习一下如何问多少钱Howmuchisit?Howmucharethey?5.布置商店的环境,让学生根据课文编短剧,三、四人一组。6.汇报演出。(设计意图:本课是对话形式的课文教学,主要是环境的设置,要让学生在实际的生活环境中学习本文,首先要解决课文中的重难点,也就是新单词和一些主要句式,理清脉络。突破了重难点,理清了脉络,学生在表演对话时就没有很大的困难了。)ClassClossingActivit

6、ybookHomework亲自到体育用品商店买一次东西并运用所学语言。板书设计:Lesson2.AttheSportsStoreWeneedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyballs?课后习题:一.改错:thesebookthisrunnerssomeballthosepencilthatT-shirtsanysoups二.选词填空:1.Doyoulike______T-shirtor______T-shirt?2.Doyoulike______shortsor______

7、shorts?3.Weneed______ping-pongballs.Doyouhave______balls?(any,some,these,those,this,that)附送:2019-2020年六年级英语下册Unit1Lesson2(3)教案冀教版教学目标:1让学生四会掌握单词needanyor2让学生能巩固运用句型Doyouhaveanyrunners?Ineedsome_____.教学重难点:让学生四会掌握单词needanyor教学时间:一课时。教具准备:录音机、卡片等。教学程序:一、C

8、lassopeningandreview.1问候2利用句型操练以复习单词basketballping-pongsportsrunnersshortsT-shirt等。3诵唱ThisThatchant以复习指示代词。4做一个词语搭配游戏用以复习指示代词,在黑板上写出如下两列代词。找几名自告奋勇的学生画线连词。教师大声说出near(代表thisthese)far(代表thatthose)二、Newconcept.needanyor

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。