2019-2020年六年级美术下册 画坛巨匠1教案 湘美版

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1、2019-2020年六年级美术下册画坛巨匠1教案湘美版教学目标：了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、评价作品。分析、探讨在过程中渗透的相关美术术语，让学生形成良好的美术素养。培养学生视觉感受能力，形成健康的审美情趣，发展审美能力。教学过程：一、欣赏导入出示毕加索的作品，学生欣赏。教师小结：毕加索是世界画坛巨匠，是20世纪世界画坛最具影响的人物之一。揭示课题：画坛巨匠——毕加索二、交流讨论分组交流、讨论、整合相关信息。l.关于画家你知道些什么?2．关于画家的作品你知道些什么?教师小结并简介毕加索的

2、生平、艺术风梅及艺术成就，讲述有关故事。三、欣赏描述出示作品《格尔尼卡》，引导学生欣赏，进行直观描述。提问：仔细观察作品，画家画了些什么?请你描述。看了作品你有什么感受?(分组讨论，指定学生说一说。)四、欣赏，评述1.教师简介《格尔尼卡》的创作背景。2．引导学生围绕“毕加索是怎样运用独特的艺术语言表达思想感情的?”进行分析评述。提问：画面的形象是完整的，还是支离破碎的?为什么要这样画?画面为什么没有色彩?画家想表现什么?画面不同的形象分别代表了什么意义?牛代表什么?马的嘶鸣象征什么?地上的战士为什么手执断柄的剑?你能找出画中哭泣的母亲和从楼上跳下的人吗?画家借此表现什么?3

3、．教师小结并引导学生再次欣赏作品。五、感受，体验试用立体派手法将静物、动物、人物形象进行分解，重新组合成一幅画。六、学习评价一句或几句话对画家或作品做出评价，也可谈一谈自己的感悟或收获。附送：2019-2020年六年级美术下册画扇面2教案人教新课标版　　教材分析：本课是造型表现领域本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏　　学习领域：造型●表现设计●应用教学目标1.知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式　　2.技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生

4、掌握扇面作画的特点及步骤　　3.情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣教学重点第一课时：通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式　　第二课时：扇面的构图与布局　　教学难点　　第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美　　第二课时：用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架　　学具准备课前收集各种各样的扇子笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具（可带造型各异的白坯扇）课件内容1.谜

5、语2.常见的扇面外形3.四幅古代山水、花鸟扇面画4.欣赏多幅扇面画作品5.扇子博览会6.时尚的扇面画教学评价1.能否体会扇面画的装饰作用，并用语言表达自己的欣赏感受　　2.能否根据所选扇面的形状合理的进行构图3.能否积极参与自评与互评活动课时安排：2课时　　教学过程：第一课时　　活动一：　　今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁读得最顺畅　　课件1出示绕口令："有风不动无风动，不动无风动有风"　　学生在小组间内展开读绕口令比赛　　这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗？（扇子）　　虽然空调、电扇早已面世，可是扇子因其经济实用、小巧玲珑、携带方便，更因扇

6、文化的历史悠久及扇面画较高的艺术欣赏价值，为人们所喜爱　　咱们今天就一起来体会扇面画的魅力（板书课题）　　设计意图：绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容--扇面画　　活动二：　　1、交流讨论，了解扇子种类　　同学们，请将你自己带来的扇子拿出来在小组里交流一下，看看扇子的形状、材质、画面有什么不同　　每组选一位代表代前面来介绍　　（课件2出示常见的扇面外形）我们常见的扇子有这么三种形状：　　（1）折叠扇面形　　（2）圆扇面形　　（3）鹅毛扇面形　　总结：中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季

7、，随手取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源后来的扇子取材广泛，有竹、木、纸、草编等等　　设计意图：通过小组间的讨论与交流，引导学生比较、发现扇子多样的外形与材质　　2.听故事，了解扇面画的装饰作用　　（出示空白的和绘画的扇面）同学们，这两把扇子的大小、形状、材质完全一样，扇出的风也一样凉爽如果要你选择，会要哪一把？为什么？　　中国古代的文人、艺术家也喜欢在扇面上画画、写字，即用来美化、装饰，又可抒发自己的情感有一个故事还与扇文化有关呢，现在老师就给大家讲一个《题扇桥》的故事