2019-2020年六年级品德与社会 假如我是人民代表难教案 北师大版

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1、2019-2020年六年级品德与社会假如我是人民代表难教案北师大版教学目标１.在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感。２.树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识。教学准备准备空白的纸，以备课堂上给学生写提案用。教学活动及过程１、导入。“上节课，我们一起学习了有关人大代表的知识，谁来说一说人大代表是如何产生的？他和广大人民群众是什么关系？他有哪些权利和义务？”请学生来回答，并对学生的回答做出评价。“我们在五年级的学习中，就开始学习关于民主选举的知识，同学们还记得哪位女教师，她身为人大代表，为小学生做了些什么？”请学生回答。从学生的回

2、答中概括出：人大代表要体察民情，广泛收集人民群众的意见，为解决人民群众关心的事情贡献自己的力量。２、模拟活动。“虽然你们到了18岁才能参加选举，才有资格被选为人大代表，但是作为社会的小主人，祖国未来的建设者，应该关心国家的发展，具有公民意识。我们一起来做个模拟活动吧，活动的主题就是‘假如我是人民代表’。每个同学都要像真正的人大代表一样，对日常生活中你看见的不合理的现象发表自己的看法，提出可行的改进意见。”３、同桌同学先交流，然后请几个学生发言。在学生模拟活动中，要求：（１）提出的问题要贴近小学生的生活；（２）请学生按照“问题是什么、造成该

3、问题可能的原因、解决建议”来组织自己的语言；（３）语言表述要规范、准确、流畅。4、教师总结。总结要点，布置家庭作业。教师对学生的发言做出点评，并请学生在下课前的几分钟内把自己的发言写成一份小提案，写不完的可以课后继续完成。家庭作业1、组织学生把提案收集起来，出一期“假如我是人大代表”的板报。2、把写后的提案讲给父母听，听听他们对该问题的意见。3、读一读教科书第７８页上的故事《一位出租车司机的公民意识》。附送：2019-2020年六年级品德与社会做一个诚实守信的人教案粤教版教学目标：    通过活动让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意

4、义。要从小培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。教学重难点：    1、让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。    2、要从小培养诚信的品德，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。    教学用具：投影机课前准备活动：    1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害。    2、可实地采访各种企业、单位与个人，也可通过电视、广播、互联网、报刊等每体进行调查。教学过程：    一、举行讲诚实的主题班会。    （1）分组讨论：汇报调

5、查、了解到的社会生活中的诚信情况和各种造假、贩假行为给社会造成的危害及打假情况。   （2）小组代表想全班同学汇报。    二、举行“假如我是……”演讲活动。    如“假如我是市长，我将如何支持诚信，打击造假、贩假”；“假如我是工商局长（干部），我将如何……”；“假如我是公司总经理，我将如何做到诚信，不造假、贩假”；“假如卧室普通市民（教师、学生……），我将应如何做到诚信。”……    三、活动总结。    四、课后延伸活动：      将上述系列活动的材料及调查、了解到的各种材料整理出来，出一期墙报或者手抄报。小学教育资料好好学习，天

6、天向上！第3页共3页