2019-2020年六年级品德与社会 从艰难中起步难教案 北师大版

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1、2019-2020年六年级品德与社会从艰难中起步难教案北师大版教学目标:1、知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步。”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。2、感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。教学准备1、检查学生的采访活动完成的情况。2、中国政区图。教学活动及过程第一课时1、导入。“毛泽东主席说：‘夺取全国胜利，这是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工

2、作更伟大，更艰苦。’毛泽东主席把新中国成立初期的中国社会状况描述为‘一穷二白’。什么是‘一穷二白’呢？‘一穷’指什么？‘二白’指什么？朗读教科书第37页。2、交流与讨论。请学生阅读37页关于“洋货”的插图。教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想，进行交流与讨论。（教师适当给予说明解释）3、讨论与思考。“当年人们的生活要依靠这么多洋货，说明了什么？”引导学生想到：“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那时大多是从国外进口来的，国内很少有工厂能生产这些产品。说明了旧中国生产水平

3、低下，人民生活落后。”4、教师总结：这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的，国内生产这些物品的工厂寥寥无几。在旧中国留下的落后面貌面前，当时的中国人民，也就是同学们的爷爷奶奶那一辈，经历了一些什么呢？我们将在下次课上学习。第二课时１、导入。“上课时我们通过那么多带‘洋’字的东西需要从国外进口，知道了新中国刚刚成立的时候，整个国家面对战争留下的创伤，面对一穷二白的状况，生产力低下，人们生活穷困。那么社会究竟破坏到了什么境地？老百姓的生活穷困到了什么程度？”2、阅读与讨论。请学生阅读教科书第38~39

4、页课文，并且讨论交流感受。鼓励学生运用自己采访的收获。“爷爷、奶奶那样的老辈人，童年时期正生长于那个年代，同学们对爷爷、奶奶那样的老辈人进行采访，他们是怎样描述童年的生活经历的？向同学进行介绍和交流。”3、自由讨论。“解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况，可是毛泽东主席为什么说，中国的‘显著特点是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。穷则思变……一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的文字，好画最新最美的图画’？”请学生就这段话自由发言，说出自己的理解。通过讨论明确：这说明，在中国

5、共产党的领导下，全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神，硬是从艰难起步中，在建设祖国的各方面，战胜了一个又一个的困难，创造了奇迹，使新中国走向了繁荣富强。４、教师总结：对学生的讨论进行简单概括，播放歌曲《歌唱祖国》。５、布置作业：（１）预习下一课的内容。（２）根据下一课的内容，采访自己的爷爷、奶奶或者他们的同龄人。附送：2019-2020年六年级品德与社会假如我是人民代表难教案北师大版教学目标１.在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感。２.树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识。教学准备准备空白

6、的纸，以备课堂上给学生写提案用。教学活动及过程１、导入。“上节课，我们一起学习了有关人大代表的知识，谁来说一说人大代表是如何产生的？他和广大人民群众是什么关系？他有哪些权利和义务？”请学生来回答，并对学生的回答做出评价。“我们在五年级的学习中，就开始学习关于民主选举的知识，同学们还记得哪位女教师，她身为人大代表，为小学生做了些什么？”请学生回答。从学生的回答中概括出：人大代表要体察民情，广泛收集人民群众的意见，为解决人民群众关心的事情贡献自己的力量。２、模拟活动。“虽然你们到了18岁才能参加选举，才有

7、资格被选为人大代表，但是作为社会的小主人，祖国未来的建设者，应该关心国家的发展，具有公民意识。我们一起来做个模拟活动吧，活动的主题就是‘假如我是人民代表’。每个同学都要像真正的人大代表一样，对日常生活中你看见的不合理的现象发表自己的看法，提出可行的改进意见。”３、同桌同学先交流，然后请几个学生发言。在学生模拟活动中，要求：（１）提出的问题要贴近小学生的生活；（２）请学生按照“问题是什么、造成该问题可能的原因、解决建议”来组织自己的语言；（３）语言表述要规范、准确、流畅。4、教师总结。总结要点，布置家庭

8、作业。教师对学生的发言做出点评，并请学生在下课前的几分钟内把自己的发言写成一份小提案，写不完的可以课后继续完成。家庭作业1、组织学生把提案收集起来，出一期“假如我是人大代表”的板报。2、把写后的提案讲给父母听，听听他们对该问题的意见。3、读一读教科书第７８页上的故事《一位出租车司机的公民意识》。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页