2019-2020年六年级下册语文期末测试卷

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1、2019-2020年六年级下册语文期末测试卷一、看拼音，写词语。8分guàngàiméiguīyáoyèchèngxūěrrù()()()()zhàngàikāngkǎizhàngpénggùmíngsīyì()()()()二、用“——”给带点字选择正确的读音。3分如火如荼（tú chá）  挑衅（xìn  xuě） 惬（qiè xiá）意锲（qièqì）而不舍    凌（líng  lín）晨  玉屑（xuè  xiè）三、按要求写词语（每组写二个）。3分（1）形容情况危急的成语：________________________

2、____________（2）来源于“三国”的成语：______________________________________（3）形容团结协作的成语：_____________________________________四、判断下列句子的正误。2分1、《三亚落日》这篇文章是按照时间顺序描写的。（   ）2、《学会合作》中作者运用交响乐成功演奏的事例，主要说明为了合作，集体中的每个人还要有自我牺牲的精神。（   ）3、《三打白骨精》是从宋代吴承恩创作的《西游记》中精选的精彩片段。（   ）4、长江和黄河是哺育我们中华民族的母

3、亲河。（   ）五、拓展阅读。9分1、改正下列不规范的广告词，在括号里写出正确的词语。（4分）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）2、一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是，“蛇”指的是，“添”指的是，“足”指的是，“画蛇添足”在句中指的是。如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：。（3分）3、选择恰当的序号填在横线上，把小诗

4、补充完整。2分A、真理与正义  B、羞愧腼腆  C、信心百倍  D、慷慨大方嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他______________________；分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他_________________。六、按要求填写相应的古诗句。6分（1）人们常用古诗“，。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，①，。②，。（3）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人诗句来赞美

5、以外景观吗？①庐山瀑布：，。②大草原：，，。（4）“桃花潭水深千尺，。”这是唐代大诗人李白写的《》中有名的送别诗句。七、阅读。阅读（一）12分水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、这段话中的省略号表示___________________________________。2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或

6、长”的“或”可以解释为____________。3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。阅读（二）17分知道自己位置的人赵丽蓉死了。新浪网3天跟上了150多面帖子，以每面25条计，3000余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人。这使我们对自己时代的品

7、位有了一点信心。读读这些帖子吧，它多少让我们了解一点民心：“您让我想起我的外婆。”“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”“您让我们一眼就能识破做作。”没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（sǎn　　　sàn）落的麦穗，掷（zhìzhèng　）地无声，一片金黄。在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。”是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如________，坐如________，行如________，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的

8、表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置