2019-2020年人美版美术一上《五彩路》表格式教案设计

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1、2019-2020年人美版美术一上《五彩路》表格式教案设计总课时：9授课时间：xx年10月8日课题五彩路课型造型·表现课标要求在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的效果。教学目标知识目标：用贴和画的方法，进行立体造型的表现。能力目标：渗透立体造型知识和色彩搭配方法。情意目标：逐步学会发现美、欣赏美。重点贴和画的方法。难点表现想象中的“五彩路”。教学准备教师准备课件学生准备蜡笔、彩纸、剪子等。教学过程教学内容学生活动教师调控设计意图一、组织教学1’二、导课2’我们每天要走相同和不同的路，说一说你所见过的路。三、12’1、看课件提问：你看到了什么样的路？

2、路的颜色是什么样的？路的形状是什么样的？2、路的特点？3、你印象中最美的路是什么样？4、让几位学生到黑板上画一画自己心目中的路。制作方法。（1）5、制定评价目标四、习作20’五、小结5’学生作品欣赏。讨论、研究。欣赏观察汇报讨论、汇报形状、花纹。贴和画都可以引导学生回忆想象归纳、小结。交叉的、有高有底的、有宽有窄的、色彩缤纷。播放课件。总结概括。丰富想象。学生对路有一个初步的认识。提高运用知识的能力。提高欣赏评述能力。板书设计五彩路教学反思学生能把自己心目中的路表现出来，贴的比较好。个别学生贴的比较小些，不大气。附送：2019-2020年人美版美术一上

3、《剪剪撕撕画画贴贴》教学详案　　一、教学目标　　（一）认知：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。　　（二）情感：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。　　（三）能力：培养观察感知、审美能力、提高创作能力。　　二、教学重点和难点：　　（一）重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。　　（二）难点：作品创作及发表。　　三、课前准备：　　（一）学生课前准备：

4、每个学生准备一个胶棒。每人10张不同颜色的彩色纸（红、黄、蓝、绿、粉、黑……）。　　（二）教具准备：粘贴的范画、独特设计有剪子、手、彩笔、胶棒画面的板书（下面用这种方法制作的字：剪剪、撕撕、画画、贴贴）、撕纸作品、一张纸。　　（三）教学器材：录音机（内放有轻音乐）、实物投影、背投、电脑。　　（四）教学课件：欣赏撕纸艺术、学生优秀作品欣赏、“我是小画家”。　　四、教学设计：学习内容学生活动教师活动1．1．师出示粘贴范画。2．1．通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。2．通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美

5、，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。3．培养观察感知、审美能力、提高创作能力。4欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进     行作品创作并能大胆发表看法。同学们，我今天给大家带来了一幅画儿，想看看吗？——想。2．这幅画面与我们平时的画面哪不一样？——平时的画面是画的，这幅画是用纸贴的。3．我还想考考大家，你能看出这幅画是用什么方法制作的吗？为什么？——用手撕的。用剪刀剪的比较直，用手撕的弯弯曲曲。4．撕纸艺术家真了不起。我相信你也可以的。你看，我手里有一张纸，你猜

6、猜我要干什么？——撕纸。5．师结：同学们观察得真仔细，今天我们用撕的方法来制作一幅非常好看的画面。3．板书：5。剪剪撕撕画画贴贴4．课件：撕纸这种方法并不难，有人体会出撕纸的乐趣后，用心钻研，居然成为了一名有名的撕纸艺术家，真了不起！我们一起去拜访一下他，一起去了解撕纸艺术吧！5．师演示。6．手离得远一些撕行不行？为什么？——不行，容易撕坏。6．问生你看我撕的这块像什么？——生随意答，你撕的那块像什么？——生说。7．用彩笔画、贴彩纸上。你想不想也试试，请你从桌面拿出一张你最喜欢的彩纸，跟我一起撕。如果撕坏了怎么办？没关系，动动脑筋，因为大自然什么都会有

7、的。7．师随便撕。8．课件：怎样使它更像、更好看呢？欣赏其他班优秀学生作品。9．作业要求：可以自己制作也可以和别人合作，撕一幅最有创意的画儿，然后把它贴在我们的精品屋中。10．学生作业，师放音乐。11．同学们，你们做得真好，我们开个小画展好吗？（课件：我是小画家）我有几个问题，谁回答对了，我就送给他一张特别好看的撕纸作品。想不想试试？A。一张撕纸作品分几步？哪几步？——撕纸分3步，第一步随便撕一块纸，看它像什么。第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。第三步用彩笔添加上细节使它更真实，更能让大家看懂。B．撕的画面太小好不好为什么？——撕的彩纸不能过小，

8、画面不好看。C．撕碎的纸怎么办？随便扔吗？你有什么好主意？——撕碎的彩纸放到桌面的盒子中，环保