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时间:2019-08-12
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1、2019-2020年人教版道德与法治一年级下册第2课《我们有精神》word教案一、教学目标:1、知识与技能:知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康。2、行为与习惯:生活中站有站样,坐有坐相,初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯,树立良好的精神风貌。二、教学重点:初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势;三、教学难点:正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。通过认真训练,总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息,在坐、立、走时能表现良好的精神
2、风貌与气质。四、教学过程:激趣导入:1、师:今天,老师给大家带来一个好消息,想知道吗?请看——(课件出示海报内容:“小太阳俱乐部”将组织一次“健美儿童夏令营”活动,参加条件是:1、年龄7-8岁。2、身体健康,坐、立、走姿势正确、优美、有精神。欢迎大家来报名!)师:是什么好消息呀?大家想去参加“小太阳俱乐部”吗?可听说小太阳俱乐部对坐立走的姿势要求可高了,咱们要不要先练一练呢?【激情导入,抓住小学生喜欢参加活动的心理,引出我们小朋友应该做到坐、立、走有精神。学生在富于趣味性的氛围中展开了学习活动】活动一:体验、掌握坐的正确姿势师:好!现在老师就看看谁坐得最棒!(板书
3、:坐)师:呀,都坐好啦,真棒!好,请你上来示范一下,其他同学请看,她坐的时候,注意了什么?(身子正,腿并拢)师:说得真棒!小太阳俱乐部的一个小女孩曾悄悄告诉我一个秘诀,也正是这样。(课件出示画面:一女生的正确坐姿,旁边一座大钟。配音:坐如钟,身子正,腿并拢,脚放平。)我们赶紧记下来吧。(齐读)师:这个小朋友坐得多端正呀!就和这座钟一样,不摇不晃,稳稳当当,坐就要像钟一样端正挺拔,要作到“坐如钟”师:记住了吗?那么,我们平时做什么时要注意保持这种姿势呢?(生:写字、读书、吃饭等)学生分组练习写字、读书的姿势。活动二:体验、掌握立的正确姿势师:看来,坐的姿势难不倒我们
4、!可听说还得测试站立的姿势呀。(板书:立)师:请问老师这种姿势会不会合格?(老师故意做出不正确的姿势)怎么不行啊?(学生指正)师:你干脆教教我吧。(生示范指导)喔,谢谢,我知道了!这也是那个小女孩成功的第二个秘诀。请听(课件出示:一女生的正确站姿,旁边一排松树。配音:立如松,挺胸膛,抬起头,看前方。)咱们也记下来吧。师:咱们比一比,你们都能像我现在一样站好吗?(生与师比站立的姿势)师:同学们真是说到做到!那我们还在什么时候也是应该这样抬头、挺胸地站好呢?(生:上体育课站队、回答问题、升旗等。)师:每次看到鲜红的国旗,我们就不觉肃然起敬。升旗时立正站好,这是对国旗的
5、尊重,是一种爱国的表现。让我们一起重温庄严的升旗仪式吧!(课件创设升旗仪式情境,学生肃立练习升旗。)活动三:体验、掌握走的正确姿势师:请坐下,练好了坐和立,接下来,我们练习什么?(板书:走)师:好,下面我想请每个小组的组长走上前来,其他同学当当评委,仔细看看,谁的姿势最美?为什么?师:得到表扬的请上前一步,没得到表扬的别急,小女孩会告诉你们成功的第三个秘诀,认真听好喔。(课件出示:三个男孩行走的正确姿势。配音:走如风,脚步轻,头不摇,身不晃。)师:她的秘诀是什么?(走的时候要走得轻快一点,就是走路时要像一阵风一样。)大声告诉大家,你们会了吗?走一走。师:好,现在,
6、老师交给你们一个重要任务,请你们带领本组同学练习好走的姿势,准备参加校园运动会。能不能完成?(分组练习)师:校园运动会入场式马上就要开始了,运动员们,准备好了吗?老师还告诉你们一个小秘密,小太阳俱乐部的评委也会来,你们可要走好点啊。起立,音乐一响,请一组接一组跟着老师上场。边走边喊口号:走如风„„有没有信心走得好。(老师带领学生走一圈后停下来,扮演评委奖励走得好的)师:刚才,哪些同学得到了贴花?这可是小太阳俱乐部对大家的奖励,鼓掌祝贺,没得到的同学别泄气,继续努力吧!【活动是学生最好的学习方式,在这几个环节中,老师能充分认识到这一点,给学生一定的时间和空间去进行练
7、习与展示,既达到了练习的效果,又增强了学习欲望,同时倍增成就感。同时最为可贵的是在活动中动而不乱,活而有序,学而有成。学生每一次活动,老师都细心地布置出活动目标、活动方式,同是也给与一定的肯定与评价。】活动四:辨析、明理1、师:举例说说你的身边有因为不注意姿势的正确而出现后遗症的。(课件出示偷拍的学生生活中的一些不正确姿势,引导学生辨析。)(估计有的学生会说出趴着写字会影响视力,这时要引导学生说说近视眼会对生活带来哪些不便。使学生明白如:单肩背书包,身体总是歪着,可能会造成总是一肩高一肩低;趴着写字、看书,会造成视力下降;经常弯着身体,不挺胸,可能造成驼背„„)2
8、、摸一摸自
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