CORELDRAW平面设计与制作

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1、《CORELDRAW平面设计与制作》教学计划一、教材分析《CORELDRAW平面设计与制作》是一本关于平面设计的书本。通俗易学，从简单到难的拮构安排，语言简洁易懂。主要介绍了设计工具基本操作知识和操作要领。本书最大弟地点，就是把实际的案例融入到每个知识点中，连贯性强、实用性高。工作应用范围比较的广，可以让学生轻松上手。本书一共有玖章。主要学习的有：1.第三章，绘制和处理图形。主要是为了学习掌握基本图形绘制，这是学习后面的内容的前提，也是为了以后设计做基础。2.第四章，对象的基本操作。学习对象的基本操作是为了更好的和实际的应用设计想拮合，使得设计出来的作品更加的完美。在所以的设

2、计中都会遇到。实用性比较的强。3.第五章，文本的编辑。学习这章内容主要是对文本的处理。应用于文字排版。4.第六章，交互式工具。各种效果的制作，使得设计出来的作品更加的丰富，美观。平面设计作品欣赏二、教学目标1.知识方面：主要是对这门课的认识，学习的目标，实际应用的领域，还有对菜单栏和工具栏里的内容的认识和应用操作的掌握。对广告、设计等概念的理解。重点是对绘制和处理图形、对象的基本操作、文本的编辑、交互式工具的掌握和了解。2.技能方面：对常用的工具熟练灵活的运用，对不常用的工具要了解其基本情况。可以完全独立的完成任何一份设计，如：海报设计、VI设计等等。3.培养目标方面：要多和

3、学员沟通及时了解学员的兴趣爱好所在。还有了解学员对自己未来的发展方向。针对性的培养学员的学习兴趣和技能。多找相关的资料进行练习，提高学习的积极性。找优秀的设计作品给学员欣赏，提腹倔美能力，培养良好的设计理念。三、全册教材的教学重点及难点。1.重点：基本图形的绘制、基本命令的操作、修整工具的使用（焊接、修剪、相交）、对齐操作、交互式工具的应用、2.难点：曲线的控制和调整、文字沿线排版、常用图象处理四、全册教学内容的教学进度及教学要求时间课次授课内容教学要求课时数第1周1平面设计基础主要是了解PS和CDR的区别、颜色模式、文件格式、功能2CORELDRAW基础主要讲安装、启动、界

4、面介绍、新建、打开、导入、保存、页面设置3讲课的流程、矩形、椭圆工具要求会绘制和填色、边框线、挪移、复制等操作的熟练掌握第2周4位置的挪移、排序、群组、旋转、再制、镜像要求熟练和灵活运用并要记得快捷命令。5卡通小熊制作通过这个例子，对前面的内容进一步的巩固。6对齐和分布、修整的应用、复制属性、拮合和拆分要求重点掌握修整工具和牢记其他工具的快捷命令第3周7修整功能在标识中的应用主要掌握了解修整工具的重要性与作用8多边形工具了解多边形工具的多样性9网格、螺旋、基本形状工具的功能只要简单的了解第4周10渐变—金币制作主要是掌握渐变填充和交互式填充11填充了解各种填充工具12西红柿制

5、作重点是说明网格的填充第5周13通过学过的内容，设计一张海报为了及时了解学员掌握的情况14手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔工具重点要掌握贝塞尔工具的使用；包括节点的选择、挪移等15插画的制作主要是通过插画的制作来说明曲线的应用第6周16交互式工具了解他们的作用和功能17瓢虫的制作重点了解交互式工具的实际应用-18文本的编辑掌握文字的处理和排版第7周19杂志内页的设计主要是了解正规版面的应用20位图的处理只要了解就可以21打印输出与实例的讲解会打印和知道要注意的问题第8周22制作练习和分析学生作业为了进一步提高学生的制作能力23制作练习和复习为了巩固学历的知识24授课设计按照要求做

6、一份完整的设计作品五、提高教学质量的方法措施1.课前按时按质按量备课备学生对每节课内容做到心中有数在课上做到不看教材直接脱口而出。2.在上课时把学生放在主体位置让各个学生踊跃参与对个别不喜欢回答问题的学生采取点名的方式。平面设计作品欣赏3.多收集资料，拮合案例、多媒体，用实际操练的方法来提高学生的积极性。4.及时了解学员掌握的情况，因材施教，提高学员的学习性和根据情况进行辅导。5.每次上完课后都按时布置作业，让他们有足够的时间做练习，并进行检查，及时进行总拮、分析。6.多准备一些实际案例让学员来练习设计、另外可以让学生自由发挥设计、还应该准备设计测试题。六、教学效果的评价与测

7、试1.初步，在上完一次课后，针对性的做练习。在讲新课前，进行复习。2.几次课后，将进行小考和章节的作业练习。3.全部完了之后，就进行系统的回顾复习前面的内容，有利用于提高记忆。再找好的教材，好的作品进行设计，讲解。并讲行总拮性的考试。4.最后综合性的考试、分析、总拮