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《2019-2020年五年级英语上册 MODULE4 unit2教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语上册MODULE4unit2教案外研版学习任务：It’smine(yours,his,hers,Lingling’s)Thisbagishers.ThiscoatisJimmy’s.了解a;I;oy,oi.ou,ow,o,oa在单词中常见的读音。功能：说明物品所属关系。运用任务：１、根据物品特征猜测物品所属。２、参加“失物招领”的游戏。教学程序：１、热身复习表演上节课的课后作业：三人一组创作的表演剧。２、任务呈现与课文导入上一节课我们在失物招领处找回了自己的东西。今天我们要帮助
2、柯南、樱桃小丸子、蜡笔小新和樱木花道找回他们丢失的物品。３、课文教学利用简笔画吸引孩子们的注意力。画出书包的一部分，叫学生猜What’s this?然后问Whosebagisthis?教师播放SBUnit2活动1的第一幅图的录音,要求学生认真听，然后回答问题。启发其他同学做出判断Yes,it’shers.或者Yes,it’sLingling’sbag.画出一件T--shirt的一部分，让学生猜What’sthis?然后问WhoseT—shirtisthis?启发学生问Whosebagisthis?然后回答I
3、t’sSam’sT—shirt.用同样的方法教授SBUnit2活动1中第三和第四幅图的内容。学生打开书，读活动１。４、任务完成课前准备一些卡通图片。这些卡通人物最好是孩子们喜闻乐见的，如柯南、樱桃小丸子、蜡笔小新和樱木花道等。再准备一些与这些卡通人物相关的物品。比如：神探柯南的杯子、外套，蜡笔小新的鞋、T恤，樱桃小丸子的书包、帽子等。把准备好的这些物品放在袋中，发给每个小组。要求小组的成员，尽快找到他们的物品，拼在一起。每组选一位代表在全班发言。教师在教室里巡视，鼓励学生在活动中尽量多使用英语。例：A:Wh
4、osebagisthis?B:It’sCrayonShi-chan’s.C:No,itisn’this.It’stoobig.D:It’sChibiMaruko-chan’s.A:Yes,it’shers.各小组使用的材料可以有所不同。完成后各小组在全班展示。小组代表介绍，其他组员负责补充。５、课文学习（１）语音教学教师把cake, bike, boy, house, rope, plane, rice, point, flower, boat这些词随意贴到黑板上，教师一边贴，学生一边读。教师播放录音磁带，
5、全班学生跟读。让学生单独到前面来找出这两个单词，放到一起。提醒学生注意字母a在单词中的发音。鼓励学生说出他们知道的发音相似的单词。用同样的方法教授其他的读音。（２）song方法同前。６、课后作业听课文录音3遍以上。四人一组创作表演剧在下节课上表演。教学板书Module4Unit2ABCDUnit2Thisbagishers.WordsSentences.Phonetics.附送：2019-2020年五年级英语上册MODULE5unit1教案外研版教学重点：WordsofUnit1教学难点:1.Therear
6、etenpencilsinthebluebox.2.Thereareenoughpencils.教学用具:radioandpictures.教学程序：1.复习ReviewthewordsofModule42．课文教学(1)SB练习1A.T播放磁带，学生听并思考以下问题。1)Howmanypeoplearethereinthisdialogue?2)WhatisSamdoing?3) Arethereenoughpencils?B.听第二遍后学生小组讨论上述问题，并派选手参加每个问题的抢答。
7、在抢答的同时，T把一些单词写在黑板上，领读学生掌握不好的词。T给获胜的小组加分。示例：enoughgiveeveryeveryonethemcarefulC. 放录音，SS跟读。a) 俩人一组完成AB练习2b) SB活动33.教学活动1)学生独自完成此活动，后俩人一组练习描述图。2)T准备一些图片或实物，学生练习描述。例：一大瓶水，俩个小杯子。Thereistoomuchwater.Therearenotenoughcups.许多页纸，俩个小袋子。Thereistoomuchpaper.The
8、rearenotenoughbags.3) 必答，每组派3人比赛，对一句加一分。4)全班完成AB练习1放一遍磁带。然后对编号。第二步要求写句子，难度比较大。六人一组，每人负一幅图。最先完成每一幅的组，要以最快的速度把句子写在黑板上，并得到加分。教师要多在教室里走动，以防有的组为了速度而由同一个学生完成。4.课后作业Copythekeywordsandsentencesandrecitethem.教学板书设计
