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《2019-2020年五年级英语上册 Module 3 Unit 7(1)教案 广州版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语上册Module3Unit7(1)教案广州版一、教学目标：1.学会单词和词组：flowerofcoursetakesphotoscameratired2.在实际情景中运用以下句子：3.培养学生的合作精神。二、教学重点、难点：1.单词、词组的记忆和课文的理解与上口。2.句子CanI……?的几种不同的答语以及词组的理解。三、教学手段：运用多媒体辅助教学四、教学准备：1.课件2.实物cameraphotos五、教学过程：（一）WarmingupSingasong“Thecankersong“（二）课文呈现与引入：1.Freetalk:Howar
2、eyou?Whatdayisittoday?Whatdateisittoday?T:Oh,it’salovelyday.Let’sgototheFlowerShow.2.学习flower和flowershow3.认识学习植物grassbanyantreeroselilytulipsunfloweroaktreecankertreepinetree（课件呈现）从图片和实物camera引入学习句子：CanI ．．．．．．．．．？Ofcourse./Yes,ofcourse./Sure.4.运用实物学习cameratakephotos5.课件呈现danceswimrunsi
3、ng等图片复习whatareyoudoing?6.学习I’mtakingarest.(三)小组活动与任务：1.以pictureshowgoshoppinggofishing为主题在小组内编写对话，并表演。2.要求用上句子Let's.............Canme............Yes,ofcourse./Sure.（四）Game:Gesso:WhatamIdoing?（五）作业设计：1.听录音跟读单词与课文。2.抄写并背诵新单词。3.小组表演课文对话。附送：2019-2020年五年级英语上册Module3Unit7(2)教案广州版一、教学内容分析本模块的话
4、题是Plants。要求学生掌握多种植物的英语名称；懂得谈论植物的外形；学习如何向别人礼貌地说出自己的请求，以及如何对别人的请求做出回应。教学内容围绕身边的花草树木展开，十分贴近学生的现实生活。老师可通过创设情景，利用实物和图片相结合进行知识的呈现，使学生倍添亲切感，从而易与运用，实现有效教学。同时通过课文的学习，帮助学生树立正确的环保意识，从小养成良好的行为习惯。二、教学目标（一）语言知识目标1.语音：能正确读出由第一至第三模块SoundFamilies中字母组合组成的单词和句子。2.词汇：（1）“四会”掌握词汇flower,ofcourse,photo,takeph
5、otos,grass,banyan,rest,takearest,rose,sunflower,grow,plant,water,use,mustn’t=mustnot,pick,line,lineup,begoingto,park,lesson,leave,head,you’ll=youwill,notebook,call,city,cityflower,sleep,bench（2）“三会”掌握词汇camera,tired,lily,tulip,oaktree,cankertree,pinetree,tool,kapok,bluebell,violet.3.句型（1
6、）CanI…..?——Yes,ofcourse./Ofcourseyoucan./Sure.（2）We’regoingto….（3）You’ll…（4）Theylooklike…,don’tthey?——Yes,theydo.（5）Everyonelikesflowers.（6）Wemust/mustn’t……（7）Areyouready?——Yes.（二）语言技能目标1.能掌握多种植物的英语名称。2.能看图分辨多种植物。3.能理解课文意思，流利朗读，并在相应情景中运用所学句型。4.能准确地表达自己的请求，并对别人的请求做出回应。5.能准确运用表示允许和禁止的句型。6
7、.能初步感知一般将来时的结构及意义。（三）学习策略目标1.学习与他人合作，共同完成学习任务。2.积极运用所学的英语知识进行表达与交流，并投入到各种游戏和活动中。3.联合生活实际，利用较为真实的情景进行学习，联想。（四）情感态度目标1.乐于模仿，敢于开口，积极参与学习活动，主动请教。2.激发学习兴趣，培养合作精神。3.能在交流中注意并理解他人的情感。（五）文化意识目标养成良好的绿色环保意识。三、教学重难点1.本模块“四会”的词汇和句型。2.辨认植物的图片并正确说出英语名称。3.表达个人请求及回应他人请求的句型。4.表示允许和禁止的句型。四、教学策略1.
