教师招聘考试中学物理面试技巧指导

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1、教师招聘考试中学物理面试技巧指导【面试常识须知】1.面试共有几个环节及内容，每个环节占总成绩的比例。2.区分说课和片段教学的不同。【面试考察要素】专业素养与专业知识、师德、教法、工作态度、实验操作技能(包括课件、中学实验故障分析、电路焊接等，针对实验员)【招考面试形式】1.说课、专业知识或教师道德等的答辩。2.片段教学、片段教学设计解释、专业知识等答辩。3.实验技能操作(针对实验员)。【说课】一、说课：是教师在备课的基础上，面对同行讲述自己对教材内容的理解、教学目标的把握、教学程序的设计及其理论依据的教学研究活动。要结合自己

2、的教学实际，学生的特点，说课要具有特色的设计思想，有自己的风格。二、说什么：程序：说教材》说教法》说学法》说程序要找准说点，把握说的度，用准说法，把材料说动、说活。○说教材(精辟论述对教材独到的见解)：说教材的地位和作用》确定恰当的教学目标(根据三维目标)》明确重难点。○说教法(论好角度，扮好角色)：说课面对同行和专家，不仅要准确地说出教与学的内容，更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“我为什么要这样教?”，联系实际采取灵活多变的教法(教学特定方法、如何解决重难点)，说出教学设计思想。4○说学法(提倡自主，引导学法)：力

3、图转变那种“单一的、他主的、被动的”的学习方式，提倡自主、探究、合作(合作交流、实验探究、实验观察和猜想)。从教材的内容出发，结合学生的特点，相信学生会学，乐学。○说程序(展示与众不同的教学程序，创新，呈现亮点，不记流水账)教学过程设计步骤：(1)导入;(2)建构(哪些方式引导学生，不同的概念，重难点如何突破);(3)分析论证(逻辑是否合理);(4)归纳总结(如何加深印象);(5)巩固和应用(设计什么题目，什么目的)。(6)发挥语言特色(精炼、准确、肢体语言);(7)必要展示和演示;(8)根据时间要求，把握节奏(教什么、怎么

4、教、为什么这么教、详略分明、重点突出)(9)板书设计(黑板每块写什么);(10)仪表端庄、口齿清晰、眼神交流。【片段教学】○面对学生(面试时模拟)，假设展示学生易错点。○将备课方案具体实施(针对性和有效性)。○扎实的基本功和较强的应变力。具体要求：(1)实现教学目标能力(目的明确。切合学生认知水平)(2)掌握课程教材内容的能力(重难点、重视能力的培养)4(3)教学组织能力(过渡语、互动)(4)教学基本素养。【面试的注意点】(1)按指定课题和要求来编写说案和教案。(2)按时完成，不要超时。(3)片段教学之后，可能会提问设计思路

5、，说课主要是考察你的思路和表达能力。(4)面试前要翻一遍书，写一些范文，模拟试讲一遍。(5)答辩时增加自己看法。【重要课题】必修1：自由落体、摩擦力、受力分析、力的合成与分解、超重与失重。必修2：功、功率、重力势能、动能定理、机械能守恒、平抛、竖直上抛、向心力公式、描述匀速圆周运动的物理量、万有引力定律的应用。选修3.1：库伦定律、电场力做功与电势能、电容、闭合电路欧姆定律、磁感应强度与磁通量、安培力、洛伦兹力。选修3.2：产生感应电流的条件、电磁感应定律、自感、交流点的产生。选修3.4：简谐振动、单摆、波的形成、折射定律、

6、光的全反射。4教师招聘物理学科面试答辩真题　物理学科作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？【参考答案】初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。我在物理教学中采取的教学方法是：1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和

7、正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。4