2019-2020年五年级英语下册 Module 5 Unit 13(2)教案 广州版

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1、2019-2020年五年级英语下册Module5Unit13(2)教案广州版教材分析Unit13Dialogue教学目标1.语言知识目标新单词：Prefer;inside;full;pizza;hamburger日常交际用语：1）Whichdoyouprefer,hamburgersorpizzas？2）Pizzaismoredeliciousthanyesterday.3）I’msofull.2.语言技能目标学生能用谈论“食物”和“用餐”的用语进行对话3.情感态度目标1）学生能掌握本课的词语，理解其正确意义，并会运用。2）学生能理解并交流利朗读课文。3）学生能用

2、本课的交际用语进行交际性的对话。4.学习策略目标让学生运用所学知识积极地与他人进行交际，积极与他人合作共同完成任务。5.文化意识目标初步了解中国和一些其他国家的饮食习惯教学重难点重点：1）理解并掌握本课的新单词2）学会用谈论“食物”和“用餐”进行对话。2．难点：句子“Whichdoyouprefer,hamburgersorpizzas？和“Pizzaismoredeliciousthanyesterday.”教学媒体录音机，幻灯，图片教学步骤1.Warming-up.1)Singthesong:“ThisIstheWay”2.)Sayarhyme:Ilikeco

3、ffee,Iliketea.IlikedrinkingwithMikeLee.2.Playagame:Reviewsomewordsaboutfoodanddrinks(开火车)学生一个接一个地说出以学过的关于食物或饮料的一个单词，说得有多有正确的组为胜。3.Haveafreetalkwiththepupils.T:Doyouliketoast?T:Wouldyoulikecoffee?T:Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?T:Whatwouldyoulike,x,chips,riceornoodle?4.Presentationa

4、ndpractice1)（出示对话的幻灯片1）T：Lookatthepicture.WecanseeaJimmy’sandthreepeopleinit.Whoarethey?Yes,theyarehungry.Theywanttogoinside.DoyouWanttogoinside.2)(出示一些食物和饮料的图片)T：(Dumplingandnoodle)Ipreferdumplings.Dumplingsaremoredeliciousthannoodles.Ilikedumplingsbest.(Riceandbread/hamburgerandpizz

5、a……….)3）StudythenewwordsInside,prefer,hamburger,pizza4）ReadthesentencesandmakesentenceslikethemodelIprefer图片.图片aremoredeliciousthan图片.Ilike图片best.Practiceinpairs(用自己画的图片进行)5）T:Whichdoyouprefer,x,hamburgersorpizza?(横线可换其他词)P1:Ipreferpizza.Pizzaismoredeliciousthanhamburgers.Ilikepizzabe

6、st.T:Whataboutyou,x?P2:Ipreferhamburgers.Hamburgersaremoredeliciousthanpizza.Ilikehamburgersbest.(Practiceinpairs用自己的图片)6)）（实物）T：Therearesomethingsinthebag.It’sfull.Look,thebottleisn’tfull.Thereisn’tanythinginit.Studythenewword:full5.Listentothetapeandactthedialogueingroups6.Homework1

7、)Copythenewwords2)Listenandreadthedialogue3）选做题，仿照课文写对话。教学后记：学生对食品单词感兴趣，并且内容简单，学生掌握得较好。Unit13IpreferhamburgersWorkwithLanguage(TheSecondPeriod)一、教材分析Unit13WorkwithLanguage二、教学目标语言知识目标1)新单词：Burger,peach,Chinesecabbage2）复习巩固对别人的偏爱如何进行问答2.语言技能目1)进一步提高学生的听力技能2)学生能就“吃的习惯”和“比较食物”的用语进行交谈3.情感

8、态度目标让