心理学史重点

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1、一、绪论1.心理学的起源哲学起源经验论心理学：英国联想论心理学思想、法国感觉论心理学思想唯理论心理学西方心理学的科学起源古代医学中的心理学思想天文学与心理学：反应时的研究生理心理学颅相说、大脑机能统一学说、布洛卡语言中枢的发现心理物理学2.心理学的背景二、内容心理学&构造心理学1.实验内省法把内省法和实验法结合起来，以实验条件控制内省，即把被试置于标准的、可以重复的情境之中，在实验控制的条件下观察自我的心理过程。实施规则:先让被试有一定的心理准备；控制无关刺激，减少无关刺激对被试的影响；控制实验条件，使自我观察能重复进行，以便进行验证；变换刺激条

2、件，使被试把刺激和心理过程分开。贡献：把生理学和心理物理学的实验方法发引进心理学的研究，在实验条件下进行内省，注重利用客观实验技术，拓展了心理学的研究方法，使心理学成为一门独立的实验科学。局限：内省过程中，观察者的主观性大，难以验证；局限于简单心理学的研究，难以用于复杂的高级心理过程；对被试要求高，要求被试分析和描述心理元素的强度、性质。2.心身平行论①对同一经验两种观点的平行把经验区分为间接经验和直接经验，前者是生理的和物理的，后者是心理的。两者平行存在，其间不发生相互作用。②两类因果系列的平行心理过程与生理过程是两个独立的、平行的因果系列。③

3、平行性与互补性心理学和生理学之间就存在着一定的相互辅助的和相互补充的关系。3.冯特的贡献和局限贡献：①创立了心理学实验室和实验心理学②培养了一支国际心理学队伍③冯特创立的实验的个体心理学和民族心理学是互为补充的，他称之为“新心理学”的理论体系局限：①具有内省主义倾向②具有元素主义倾向三、机能主义心理学1.机能主义的贡献和局限贡献：①提出了一种开放的动态的新心理观②开拓了一些新的心理学分支③促进了应用心理学的发展局限：①具有主观唯心主义的倾向②具有外在目的论和神秘主义的倾向③具有生物主义的倾向1.詹姆斯的理论1.心理适应观詹姆斯主张心理学是生物对环

4、境适应的自然科学；把心理看作是生物进化赋予人对环境适应的一种机能，并与外部世界同步发展和相互作用。詹姆斯认为人的心理与生理（脑）的关系，也是一种机能或功用的关系。他强调一切心理状态都跟随有某种肉体上的活动；大脑半球中的某种活动是意识状态的直接条件，心理动作可能一致地是脑动作的功用。2.意识流说意识流是詹姆斯反对当时流行的元素主义而提出的一种关于意识的学说。他认为经验并不是由元素简单集合而成，意识不是割裂的片段和静止的状态，而是整体的经验和川流不息的历程。意识有五个特点：属于私人的、常变的、连续不断的、有选择性的、有用的。3.本能和习惯说本能是一种

5、趋向一定目的的、不学自会的动作能力或冲动行为，詹姆斯把本能分为感觉冲动、知觉冲动和观念冲动。（1）强调本能受心理活动的调节，强调本能受经验的影响而发生改变，本能具有关键期（2）扩大本能的范围，把一切心理起因都归结为本能冲动习惯是一项活动不断重复形成的、新的、类似本能的行为模式。习惯是神经系统的一种机能,对个人和社会都有好处。4.自我说詹姆斯根据自我在心理生活中的地位和表现，他将自我分为主动的我（I）和被动的我（Me）。主动的我即认识者、思想者；被动的我则由主动的我派生出来，包括物质的我、社会的我、精神的我。5.情绪说情绪说是詹姆斯心理学中最有影响

6、的学说。情绪的产生过程：对事件的知觉→身体上的变化→情绪体验。情绪是对外界事物所引起的身体变化的感知，人遇到某种情境时，先有身体的反应，然后这些内导冲动传到大脑皮层产生情绪。尽管詹姆斯—兰格情绪说削弱脑的重要性而夸张外周器官的作用，但却促进了对情绪生理机制问题的大量研究。2.詹姆斯的贡献和局限贡献：詹姆斯建立了以实用主义为基础、以机能主义为特色的心理学体系，成为美国机能主义的先驱者和开拓者。意识流说开了批判心理学中元素主义的先河，对意识特征做了深刻的动态分析和描述，其中蕴涵了“无意象思维”的见解。情绪说指出了情绪与身体内外状态的密切关系,促进了情

7、绪生理机制的大量研究和行为主义的产生。对本能和习惯、自我、意志、记忆及其研究方法等也有创新的见解。局限：詹姆斯心理学的研究范围还较狭窄，并存在哲学思辨和为宗教信仰辩护的倾向。1.霍尔霍尔是美国发展心理学的创始人和教育心理学的先驱。倡导适应和应用的观点。霍尔提出复演论,即人类个体自幼稚到成熟的成长历程,正反映人类自原始到现代整个进化阶段的重演。生前胚胎期像蝌蚪形状,代表人类最初在水中生存的时期；婴儿期的爬行代表人类进化的猿猴时期；青年期情绪不稳定代表人类进化的混乱期；成年后身心成熟代表人类进化的文明期。复演论认为：未成熟期不仅可从尚未成人的意义上去

8、理解，而且也是沿着某些方向发展的心理倾向的可塑时期。在研究方法上，霍尔采用了从德国学来的问卷法，对儿童的心理进行系统的调查。2.桑代克桑