2019-2020年五年级英语上册 Lesson1 Fathers Mothers Brothers and Sisters教案 冀教版

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1、2019-2020年五年级英语上册Lesson1FathersMothersBrothersandSisters教案冀教版知识目标：孩子们掌握并能充分运用家庭成员的词语，例如fathermothersondaughtergrandfathergrandmotherbrotherandsister.能力目标：能运用olderyounger，并在原有基础上做“举一反三”练习。并能运用重点句型：Ihave…Idon’thave…Sheisyoungerthanme.情感目标：培养学生对家庭的感情，增进对父母的爱。过程与方法：通过游戏、示范等环节

2、进行教学活动。教学重点：1、Ihave…（我有…）Idon’thave…（我没有…）2、比较级教学难点：比较级教具、学具准备：录音机、教学卡片、家庭照片。课时安排：1课时师生活动：Step1:导入新课Greetthestudentswiththefamiliarphrases.Singthesong“Iloveyou,youloveme.”Step2:新授1、grandmother（奶奶或姥姥）、grandfather（爷爷或姥爷）叫学生拿出准备好的自己家庭的照片，解释这两个词都有双重的意思。用“吹气球”方式（声音由小到大）领读单词数遍。

3、叫学生自己读最后告诉学生：Everyonehastwograndfathersandgrandmothers.2、重点句认真看自己的照片，然后教师引出句子：Ihavefatherandmother.Idon’thavesistersandbrothers.此时可以让学生很容易的猜出意思。Ihave…（我有…）Idon’thave…（我没有…）3、游戏环节让学生尽可能多的用第二部分的重点句做练习，以家庭成员为主，同时拓展为其他单词的操练。例如：Ihavebananas.Idon’thaveapples.此环节可以把孩子们分为BoyTeama

4、ndGirlteam!如果他们说的句子准确无误，就奖励小星星一个。最后看看哪组获胜。必要时可采取语言激励评价或肢体评价。4、自由寻宝。 让学生一起读课文第二部分，从而自己发现重点句。 Bobis20yearsold.Lynnis8.SheisyoungerthanBob.同桌为一组自由练习比较级的句子。例如：Iamtallerthanyou.Iamshorterthanyou.Step3:跟读。Followthetapesentencebysentence.Step4:结束课程。布置给学生开放性作业，介绍自己的家庭，用学会的句型，写一个小

5、短文，增进对父母的爱。 附送：2019-2020年五年级英语上册Lesson3Whatareyoudoing教案科普版教学内容BookFiveLesson3Whatareyoudoing(Let’slearnandagame)教学目标1学习生词draw，复习一些常用动词，理解和掌握现在分词的构成。2．能理解和掌握现在进行时的用法，并能用替换词造句。3．培养学生听、说、读、写、画等技能，以及综合运用语言的能力，激发学生学习英语的兴趣。教学重难点掌握主题句型-Whatareyoudoing?-I’mreading.Whatishedoing?

6、-Heisdrawing.并能用替换词造句。第一课时教学内容BookfiveLesson3Whatareyoudoing?(Let’stalk)教学目标学习单词just，复习现在分词的构成。巩固学习主题句型，并用现在进行时态谈论学习情况。培养学生的语言交际能力教学重难点Cards.pictures.recorder把下列单词变成现在分词.(复习现在分词的三条构成规则)dodrawplaysingtakemakeridedanceswimrunhopskip2.Agane传话游戏。把学生分成组，分别给他们每组第一个人一句对话：看哪一组最后传

7、话正确。Whatareyoudoing?I`mdrawing.Whatisshedoing?sheisswimmingWhatishedoing?Heisreading(活动中复习主题句型，更能激发学生的学习兴趣)Step2.NewconceptsShowthetitleandwriteRviewwords:drawlikelook(bycards)2.Readandwritetheword“just”.(师在四线格中板书，生书空加强书写练习).由生词引出难点句子:just-justlikeyou–Itlooksjustlikeyou.（

8、由易到难教学句子，使学生易学、乐学）导入Let’stalk.教师扮演找一学生（提前准备）扮演表演导入Let’stalk.T:Openyourbooksatpage11.Listentothet