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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级数学上册 总复习小数乘法和除法2教案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级数学上册总复习小数乘法和除法2教案人教新课标版课题《总复习》第一课时课题:小数乘法和除法教学目标1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。3、能进行小数乘法和除法的简便运算。4、理解循环小数的意义,会用循环小数表示商。5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。学情分析(学生对教学内容的熟悉把握情况)学生已经学习了小数乘法和除法的计算法则理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。能进行小数乘法和除法的简便运算。理解循环小数的意义,会用循环小数表示商。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。教学重点、难点分析重
2、点:整理小数乘法和除法的计算法则。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。难点:能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。教学手段运用及分析(教具的准备及使用的意义)1、多媒体课件、三角板、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形厚纸片、剪刀利用卫星资源课件可以把平行四边形的面积公式推导演示出来,帮助教学。利用实物教学可以让学生实际操作中理解和推导平行四边形公式。教学方法运用及分析演示、讨论、观察导入设计一.创设情境,引入课题学好小数的乘除法非常重要重点教学环节设计重点教学环节设计新课教学设计一、概念回顾。1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点?2、计算小数乘
3、法和除法要注意什么?3、计算结果有几种取近似值的方法?4、什么叫循环小数?二、在判断中辨析概念。1、两个因数都是两位小数,它的积是两位小数。2、M×0.98的积一定小于M.3、3.636363是循环小数。4、2.5×17+2.5×13=2.5×(17+13)运用了乘法结合律。5、小毛看一本120页的故事书,每天看35页,要看4天。三、在计算中理解法则。3.25×4.83.6÷0.25四、简便计算。0.25×32×1.252.85×5.2+2.85×5.8-2.853.6÷0.25÷0.43.69-(1.69-5.8)五、在运用中掌握方法。1、李老师用200元买字典,每本48.5元,可
4、以买几本?2、工地上有160吨货物,用载重8.5吨的汽车要运多少次?六、作业。1、总复习第1、2题。2、练习二十五第1---5题。师生互动设计一、概念回顾。1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点?2、计算小数乘法和除法要注意什么?3、计算结果有几种取近似值的方法?4、什么叫循环小数?学生活动设计三、在计算中理解法则。3.25×4.83.6÷0.25四、简便计算。0.25×32×1.252.85×5.2+2.85×5.8-2.853.6÷0.25÷0.43.69-(1.69-5.8)随堂练习设计1、总复习第1、2题。2、练习二十五第1---5题。课外
5、作设计与布置2、练习二十五第1---5题。板书设计教后反思附送:2019-2020年五年级数学上册总复习观察物体和多边开面积2教案人教新课标版课题《总复习》第二课时课题:观察物体和多边形的面积。教学目标1、能从观察不同的角度观察物体,并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程,并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计算组合图形的面积。学情分析(学生对教学内容的熟悉把握情况)学生已经学习了观察不同的角度观察物体,并画出平面图。三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程,并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。会计
6、算组合图形的面积。教学重点、难点分析重点:三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程,并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。难点:能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。教学手段运用及分析(教具的准备及使用的意义)1、多媒体课件、三角板、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形厚纸片、剪刀利用卫星资源课件可以把平行四边形的面积公式推导演示出来,帮助教学。利用实物教学可以让学生实际操作中理解和推导平行四边形公式。教学方法运用及分析演示、讨论、观察导入设计一.创设情境,引入课题学好小数的乘除法非常重要重点教学环节设计重点教学环节设计新课
7、教学设计一、基础再现:S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2二、基本练习1.一个长方形框架,拉成一个平行四边形后,()不变,()变小。2.两个一样的梯形可以拼成一个(),它的底边等于梯形的()。3.一个三角形的面积是60米,底边是12米,高(),与它等底等高的平行四边形的面积是()4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等,三角形的高是12厘米,平行四边形的高是()5.想法计算图形的面积。6.一块梯形的果园,上底是250米,下底是350米,高
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