2019-2020年五年级信息技术下册 第13课身边的信息技术

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1、2019-2020年五年级信息技术下册第13课身边的信息技术一、学习目标1、了解计算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。2、懂得计算机是信息技术的主要工具。3、能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能。二、学习重点、难点1、了解计算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。2、懂得计算机是信息技术的主要工具。三、学习过程（一）新课引入通过看课件，观察随着信息技术的发展来看不同时期人们生活的变化，让学生感受信息技术对人类社会产生的影响。（二）教学内容首先要求学生上网以“信息技术与生活”为关键字进行搜索，了解信息技术与生活的关系及信息技术的最新发展。

2、（板书：身边的信息技术）师：你们观察人们在哪些行业中使用了计算机，他们又是怎样利用计算机来工作的呢？根据学生反馈情况总结计算机在现代社会中所处的地位。1、信息技术使生活更美好我们的衣、食、住、行的各个方面，都离不开信息技术的支撑。2、信息技术让学习更快乐与传统相比，信息技术在学习的应用，特别是因特网的应用，使学习资源变得更加丰富，使学习方式变得更加灵活，有助于提高学习兴趣。下面我们就来实际操作一下：①创设情境，提出任务：师：小明正参加一个计算机知识竞赛，需要尽可能多的收集世界上第一台计算机的相关信息，时间紧，我们快来帮帮他吧！师：谁能告诉我你

3、们准备用什么方法帮她？（收集一些合理建议，了解收集信息的基本方法有哪几种，准备进行分组活动。）②分组协作，收集信息把学生分为三个小组：第一小组查找相关书本，第二小组利用计算机上网查找，第三小组去询问在校老师。③汇报成果，集体交流每一小组派一名代表汇报查找结果根据查找情况让学生举手表决：获取这些信息时，你们认为哪种方法最好？查找书籍询问他人计算机上网师：现在我们要以最快的速度把我们收集的这么多信息告诉小明，你们认为用哪种方法最好呢？（继续验证计算机的优点）3、信息技术让游戏更精彩让学生玩玩纸牌游戏。教师强调：玩游戏不仅会给我们带来快乐，也会损害

4、我们的身心健康，所以玩游戏一定要适度，不要沉迷其中。四、小结同学们，计算机可以说是“无所不能”，随着信息技术的不断地发展，在未来信息技术会为人类社会带来更为巨大的变化，同学们只有正确地利用它，才能让它更好地为我们服务。附送：2019-2020年五年级信息技术下册第14课收电子邮件教案闽教版教学目标：1.知识目标：学会收邮件、看邮件，懂得如何下载附件和整理邮件。2.能力目标：培养同学们自主的动手操作能力。3.情感目标：培养同学们养成正确的电脑操作，和对电脑的爱护与保养习惯，激发同学们的学习热情。教学重点：学会收邮件和整理邮件。教学难点：懂得如何

5、下载附件和整理邮件。教学准备：1.调试每台计算机   2.打开计算机并由教师机控制教学过程：一、导入谈话。   同学们，你们拥有了自己的电子邮箱后，一定很候知道老师或同学有没有发送电子邮件给你，想知道他们在电子邮件里说什么，这节课我们就来学习怎样收邮件、看邮件和整理邮件吧。二、新课活动一：学习收电子邮件。收电子邮件同样也要先打开电子邮箱，才能知道有没有邮件寄来。做一做，收电子邮件。教师讲解：(1)启动IE，在地址栏中输入网址“wyeah.net”，打开“网易yeah.net”信箱网站的首页。(2)输入自己用户名和密码，打开自己的电子邮箱。(3

6、)单击左上角的“收信”按钮，在右边窗口中打开“收件箱”网页。(4)单击“收件箱”网页中邮件的主题“信已收到，你真棒”。打开该邮件，阅读邮件内容。(5)单击附件的文件名，打开附件内容。注意事项：许多病毒是通过邮件的附件进行传播，因此，对来历不明的邮件，不要轻易打开它的附件。老师示范后学生自己学习操作。活动二：下载附件一般情况下作为附件的文件往往是电子邮件的重要内容，需要从电子邮箱中下载到自己的电脑中。1.做一做，下载附件。教师示范：(1)单击附件名称右边的“下载附件”，弹出“文件下载”对话框。(2)单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。(3)

7、在“保存在”下拉列表框中选择“我的文档”文件夹，单击“保存”按钮。这样，你们就能成功下载了。2.学生动手操作，教师巡视指导。活动三：删除邮件我们要养成整理电子邮箱的好习惯，学会删除过期无用的邮件和来历不明的邮件。1.做一做，整理邮件。教师示范：(1)单击左边的“收件箱”按钮，在右边窗口中打开“收件箱”网页，列出收到的所有邮件。(2)单击某一邮件前面的小方格，勾选它。(3)单击“删除”按钮。2.试一试，将同学发来邮件中的附件下载到自己的电脑中，然后删除同学的来信和其他无用的邮件。（课后完成）五、课堂小结。六、作业。完成“试一试”。小学教育资料好

8、好学习，天天向上！第5页共5页