2019-2020年五年级信息技术下册 第11课 身边的礼仪教案2 浙江摄影版

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1、2019-2020年五年级信息技术下册第11课身边的礼仪教案2浙江摄影版教学目标1． 知识目标：了解礼仪是我国优良传统；了解常规礼仪的基本要求。2． 技能目标：a、能迅速通过因特网查找所需的内容。b、查找的资料分类下载保存。c、能根据主题规划文件的内容安排。3.情感目标：通过查找礼仪知识，陶冶同学们情操，培养同学们的良好的行为习惯。教学重点礼仪资料的搜索与下载，并进行分类整理。教学难点根据主题规划演示文稿的内容安排。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图引入一、引入主题1.播放拍摄的录像。看看这些学生的行为错在哪里？2.今天就让我们一起来走近身边的礼

2、仪！3.对于身边的礼仪你了解多少呢？……课件展示身边的礼仪图片。4.师生交流。学生观看，并指出这些学生不文明的地方！   让学生在一个日常的礼仪中，感受礼仪的重要性，同时产生学习的求知欲！5.你们能来作一个关于礼仪的丰富介绍吗？6.你们有办法让我们的介绍变得更加丰富多彩吗？ 学生相互讨论身边常见的一些礼仪。引导学生交流身边的各种具体的礼仪行为，同时启发学生上网搜索更多的礼仪知识。知识构建二、信息搜索让学生自主上网寻找相关信息。 屏幕出示学习参考：（网址、关键词等）请找到信息的学生大屏幕交流找到的方法。请其他学生谈各自方法的不同；上网寻找信息学生介绍、交流

3、自己找到资料的方法；理解多个关键字查找的优点；当学生产生想要知道相关信息的欲望时，即时让他们上网尝试。让学生在实践中来体验不同关键字词的作用。三、信息下载当我们用各种方法找到这么多丰富的资料时，你们最想做什么？——下载保存请学生演示保存文字和图片的不同方法。 　保存文字和图片，并在保存过程中思考能不能让自己的信息变得更为有条理！ 　让学生体验把各种信息下载时对象的选择性，及存放在同一个文件夹中的凌乱性，从而体验信息整理的重要性，产生自己要整理的需求！四、分类整理展示在下载过程中发现内容过多后感觉不清楚，已经进行简单分类的学生电脑。请大家谈谈新建文件夹分类

4、的好处。交流如何把已保存好的信息进行分类。学生下载并整理自己的信息。 在交流的基础上，对信息进行整理的优点达成共识，并尝试各种方法进行整理和下载信息！ 在自我体验的基础上，学生能在自己需要的前提下，用文件夹对自己的信息进行整理！五、展示交流请学生关闭所有的窗口，打开“礼仪”的文件夹，欣赏自己找到的信息，和大家一起来交流！  打开分类的文件夹，跟大家交流自己做得最好的一个方面，一起来感受礼仪浓厚的文化气息； 信息技术课堂并不是机械的操作，而是通过一种好的方式，让我们更好的来体验它给我们带来的结果！总结六、小结延伸1.小结：今天你学到了什么？2.延伸到下一课

5、，展示做好的一张幻灯片！总结本课学到的知识巩固学习知识，并且激发起学生进一步学习的强烈欲望。教后录：1.本节课以礼仪为明线，以资料下载、分类保存等技能操作为暗线来组织教学的各个环节。在教学任务的实施过程中，只考虑到教学任务，没有充分考虑到学生的认知程度，使得学生完成相应的学习任务有些困难。备课不光备教材，而应该充分备学生，本节课应该在了解学生的基础上适当的降低教学任务。2.信息课不是纯粹操作课，应该让学生有美好的情感体验。本节课虽然以礼仪为主题，但应该让学生充分认识到礼仪的重要性，自发的产生学习的需要，这样学生才能爱学习、会学习。本节课其中的一个重点是分

6、类保存，这不光是信息技术课上的一个教学任务，它同时也是一个情感目标即在我们的学习生活中也很需要分类思想，但本节没有很好的让学生内心产生分类的需要。附送：2019-2020年五年级信息技术下册第11课身边的礼仪教案3浙江摄影版教学目的：1.知识目标：了解礼仪是我国优良传统；了解常规礼仪的基本要求。2.技能目标：能迅速通过因特网查找所需的内容；将查找的资料分类下载保存；能根据主题规划多媒体文件的内容安排。3.情感目标：通过查找礼仪知识，陶冶同学们的情操，培养同学们的良好的行为习惯。教学重点：礼仪资料的搜索与下载。教学难点：根据主题规划演示文稿的内容安排。教学

7、流程：一、谈话导入。师：我国是个“礼仪之邦”，同学们，你们对生活中的礼仪知识了解多少呢？在信息技术课堂上，我们还可以通过什么方法获取礼仪的知识呢？说说你们想了解哪些礼仪知识？学生确定搜索主题，查找资料。学生交流。（在学生交流时，教师注意将学生引导到关注学生礼仪上。）二、学习新课1.收集资料。上网查找“学生礼仪”方面的资料。分类保存到文件夹中。2.规划设计，准备制作幻灯片作品。我们以哪些好方法向别人宣传礼仪？如果要制作学生礼仪宣传演示文稿，你想介绍哪些内容？学生讨论对学生礼仪知识的分类。3.初步制作作品，为下节课做准备。三、总结 课后反思通过上网搜索，学生

8、了解了很多有关礼仪的知识，不但操作技能得到了锻炼，还学到了些礼仪的知识。小学教育