建筑电气课程设计要求

《建筑电气课程设计要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

DearEditor-in-ChiefThankyouforyourbusyscheduletoreadmye-mailagain!Reviewers'commentsonourpaperofMEJ-D-09-00431havealreadybeendeletedfrommye-mailformycarelessness.PleaseforgivemeformycarelessnessandtheinconveniencethatImayhavecaused.Couldyouresendthereviewers'commentsontheworkofMEJ-D-09-00431tomye-mail?Xiang-youLu建筑电气课程设计2009—2010学年第一学期小组题目：负责题目： 专业班级：学生姓名：学生学号：指导教师：起止时间：建筑电气课程设计计算说明书第1章概述1.1工程概述1.2设计要求第2章供配电系统设计2.1负荷分级及供电措施2.2本工程的负荷计算 2．2.1、动力负荷计算2.2.2、照明负荷计算2.3电气设备的选择2.3.1低压断路器的选择2.3.2低压开关柜的选择2.3.3导线型号及截面的选择第3章照明系统设计3.1本设计的光源与灯具的选择3.2照度计算3.3照明设计要求结论参考文献要求1：给出用AutoCad画出的系统配电图、低压配电系统图、照明系统图；要求2：负荷计算以Excel表格的形式列出，包括各回路用途、设备容量、负荷等级、需要系数、功率因数、有功功率计算负荷、无功功率计算负荷、视在功率计算负荷等指标。要求3：提交一份设计说明书，文字内容不少于3千字《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：CourseDesignofBuildingElectricity实习（课程设计）周数：1学分：1.0适用对象：给排水专业本科生 先修课程与环节：建筑电工二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。三、课程设计方式1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。3）各个学生根据自己的工作内容，，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。。（二）要求 课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下：1、任务要求。学生应在教师的指导下，按课程设计任务书的规定，独立地、认真地、有计划地按时完成设计任务。2、知识要求。学生在课程设计工作中，能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。3、能力培养要求。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握高层建筑电气设计的流程、方法和标准，提高设计、理论分析、技术文件编写的能力。4、综合素质要求。通过课程设计，使学生树立正确的设计思想，培养严肃认真的科学态度和严谨的工作作风、遵守纪律以及一丝不苟的敬业精神。五、课程设计内容和时间安排（一）方案设计阶段1天具体内容如下：1确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。2确定变、配电系统容量及要求3确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。4对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。（二）初步设计阶段3天本阶段应在方案设计确定的设计内容基础上展开各系统的技术设计，具体内容包括：确定变配电系统型式、照明系统设计、动力系统设计、保安系统设计、电话通信系统设计、防雷设计（三）施工图设计阶段1天施工图设计阶段是在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。六、课程设计基本要求 （一）方案制定阶段1、要求（1）确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。（2）确定变、配电系统容量及要求1）确定负荷级别：1、2、3级负荷的主要内容。2）负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单位指标法进行估算。3）电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、电压等级的要求。4）确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。（3）确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。（4）对照明、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。2、重点、难点重点：确定变、配电系统容量及要求；对照明、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明难点：负荷估算（二）设计阶段1、要求（1）确定变配电系统型式：1）确定负荷等级：1、2、3级负荷的主要内容；2）负荷计算：根据设备专业提供的设备资料，分类进行负荷计算，并算出总负荷；3）根据确定的变配电方案，提出电源数量及回路数要求，了解电源引自何处；确定高低压供电系统结线型式及运行方式；确定重要设备的供电方式；明确是否需要设置备用电源；4）画出配电干线平面图；（2）照明系统设计1）确定照明种类、灯具型式、照度标准； 2）确定应急照明电源型式；3）确定照明线路型号的选择及敷设方式。4）绘制照明灯具（包括应急照明及疏散照明）平面布置图；（3）动力系统设计1）确定动力设备的负荷等级；2）确定动力设备的配电方式；（4）初步设计资料初步设计阶段电气专业应包括以下资料：1）图纸目录2）设计说明3）材料表4）高压配电系统图5）低压配电系统图6）配电干线图7）配电箱接线图8）配电平面图9）照明平面图2、重点、难点重点：变配电系统型式的确定；照明系统设计难点：相关图纸的绘制七、课程设计的考核方式和成绩评定标准（一）课程设计考核方式根据集中考勤、问题解答情和课程设计书质量，按优，良，中，及格，不及格五级记分评定方法评定。（二）课程设计成绩评定标准采用优，良，中，及格，不及格五级评分标准，集中考勤、问题解答情况占15%，课程设计书质量85%。成绩评定标准 优秀：设计的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的说明书及附件完整、清晰。良好：设计的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的说明书及附件完整；中等：设计的内容正确、独立工作能力一般；提交的说明书及附件完整。及格：设计的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的说明书及附件完整。不及格：设计未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的说明书及附件不完整。八、课程设计指导书王金风编《快速识读建筑电气施工图》（福建科学技术出版社）张九根编《高层建筑电气设计基础》（中国建筑工业出版社）徐泽植编《常用供配电设备选型手册---低压成套开关设备（第二分册）》（煤炭工业出版社）焦留成编《供配电设计手册》（中国计划出版社）中国计划出版社编《电气标准规范条文说明汇编》（中国计划出版社）戴瑜兴编《民用建筑电气设计手册》（中国建筑工业出版社）朱克勤《电气照明设计》（复旦大学出版社）