2019-2020年五年级下册数学计算能力竞赛题

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1、2019-2020年五年级下册数学计算能力竞赛题班级：姓名：得分：一、直接写出得数。﹙每小题2分，计20分﹚0.81＋0.009＝1.18＋8.72＝1－0.09＝10×0.13＝3－2＝0.5×1.2＝9÷1.5＝1.8×5＝1.25×0.8＝11.8×0＝二、择优录取。﹙每小题2分，计10分﹚1.方程x＋3＝3.5的解为，x＝﹙﹚A.3B.3.5C.6.5D.0.52.如果1.5＋y＝9.5，那么1.25y＝﹙﹚A.1.5B.10C.15D.13.22和99的最大公因数是﹙﹚A.1B.2C.9D.

2、114.7和8的最小公倍数是﹙﹚A.1B.7C.8D.565.如果1＝1.1，那么它保留三位小数是﹙﹚A.0.16B.1.16C.1.66D.1.166三、能力提升（每小题4分，共20分）1、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28,☆+▽=10,那⊙=()。2、10.8减0.3,连续减()次,结果就是0.3、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分，全部锯完需要（）分钟。4、一头猪可换3只羊，1只羊可换4只兔，1只兔可换2只鸡，360只鸡可换（）头猪。5、五（1）班全体同学站

3、成一排，当从左向右报数时，小华报18；当从右向左报数时，小华报13。那么该班有学生（）名。四、递等式计算，怎样简便就怎样算。（每小题6分，共18分）7.8－8.75＋2.2－1.250.78×11.7－7.8×0.179+99+999+9999+4五、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（每小题4分，共12分）      ①、10和12                       ② 、 12和18       ③、13和39六、注意审题，细心计算。（共20分）1、求下图的棱长总和。（6分）2、求下

4、图的表面积。（8分）3、求下图的体积。（6分）附送：学校：班次：姓名：学号：一、直接写得数。（10分）13．在□填上一个数字，使这个数成为3的倍数（写出所有填法）。□7：5□3:14.()÷16===15.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他一定是用（   ）个小正方体搭成的。三、我会选（请将正确答案前的字母填在括号里）。（每小题2分共10分）。16．至少用（）个同样大小的正方体可以拼成一个大正方体。A4B8C617.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（）。X

5、

6、k

7、B

8、1.c

9、O

10、mA.2倍B.4倍C.8倍18．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（     ）。 A、第一段长     B、第二段长    C ．一样长    19．一个偶数与一个奇数相乘的积，（）A一定是奇数B一定是偶数C可能是奇数也可能是偶数？20.把一个圆看作单位“1”，下图中的涂色部分用分数表示为（）。A.B.C.X

11、k

12、B

13、1.c

14、O

15、m四、我会判断（5分）21．一个正方体的棱长是6cm，它的体积与表面积相等。()22．假分数都比1大。()2019-2020年五

16、年级下册数学试题_由提供密封线人教版xx年五年级下册数学期中测试卷（xx.4）时量（90分钟）分值：100分题号一二三四五六总分得分一、直接写得数。（10分）13．在□填上一个数字，使这个数成为3的倍数（写出所有填法）。□7：5□3:14.()÷16===15.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他一定是用（   ）个小正方体搭成的。三、我会选（请将正确答案前的字母填在括号里）。（每小题2分共10分）。16．至少用（）个同样大小的正方体可以拼成一个大正方体。A4B8C6

17、17.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（）。X

18、k

19、B

20、1.c

21、O

22、mA.2倍B.4倍C.8倍18．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（     ）。 A、第一段长     B、第二段长    C ．一样长    19．一个偶数与一个奇数相乘的积，（）A一定是奇数B一定是偶数C可能是奇数也可能是偶数？20.把一个圆看作单位“1”，下图中的涂色部分用分数表示为（）。A.B.C.X

23、k

24、B

25、1.c

26、O

27、m四、我会判断（5分）21．一个正方体的棱长是6cm，它的体积与表面积相

28、等。()22．假分数都比1大。()七、解决问题。（每小题4分，共20分）X

29、k

30、B

31、1.c

32、O

33、m29、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm,高1.2dm。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？30、五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？XkB1.com（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？3