2019-2020年二年级音乐下册 出发1教案 人教新课标版

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1、2019-2020年二年级音乐下册出发1教案人教新课标版教学内容：欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。教学目标1.听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。2.感受河北民歌（放风筝》的情绪，了解歌曲的内容和一般特点。3.听辨和感受《出发》与《放风筝》在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。4.参与多声部节奏组合活动：《春天交响曲》。教学过程（一）导人课题1.听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。春天吸引着人们到郊外去，我们聆听音乐，了解一下一群苏联的少先队员是如何出发到郊外的。提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？2.教师介绍

2、定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。3.听音乐，进一步感受乐曲《出发》的情绪。提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到郊外去的心情。4.教师带领学生随音乐哼唱乐曲中两个主题。（二）听乐曲《出发》，随着音乐律动1.教师将学生组织成一列或几列长队，仿佛是火车的车厢，随音乐有节奏地律动，特别提醒学生表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。2.提醒学生注意律动时队形的变化，以及队形行驶方向的改变，应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。3.介绍作曲家和乐曲创作背景。（三）聆听河北民歌《

3、放风筝》1.聆听中国风格的音乐。提问：《放风筝》与前面刚听过的乐曲《出发》有什么不同？鼓励学生从音乐情绪、风格、音乐表现手法等各个方面发表各自不同的见解。2.听歌曲歌词，提问：歌曲中唱了哪些内容？三月—姐妹穿着—放风筝—风筝飞翔—回家。3.介绍这首民歌的音乐特征：在人民群众中流传、传唱，不同地域《放风筝》的音乐也不一样，同一首民歌，不同的人唱得也不一样。我国各地流传着各种版本的《放风筝》，有条件的同学可以收集一些，以供大家欣赏。介绍歌曲中的衬词、装饰音以及旋律等特点。4.请学生跟着录音或教师的范唱哼唱歌曲。（四）多声部节奏组合活动：《春天交响曲》1.引导学生展开关于春天的想象，将

4、春天能发出声音的事物列举出来，将这些事物发出的声音模仿出来。2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。3.然后将学生分组，分别担任不同的节奏声部，先依次表演各自的声部，然后两个、三个声部，直至所有声部都组合在一起，创作出一首（春天交响曲）。4.启发学生开动脑筋思考，还有哪些春天的声音可以组合到《春天交响曲）中来，可以用什么节奏来表现，等等。（五）教师总结本课。教学评价1.能否听辨出乐曲《出发》中的火车节奏。2.能否听辨出乐曲《出发》与民歌《放风筝》情绪的不同。3.能否模仿一种与春天有关的声音。附送：2019-2020年二年级音乐下册出发、放风筝2教案人教新课标版课题 第二课时欣赏课《

5、出发》、《放风筝》课型欣赏课教学分学习者分析二年级学生的生活范围和认知领域较之一年级有了进一步扩展，他们对新知识十分的好奇，能够慢慢掌握教师教授的知识，体验感受与探索创造的能力也不断增强。对新事物有强烈的学习愿望，二年级的学生还是分好动，表现欲望较强，对各种音响感到好奇和有趣，能随着熟悉的乐曲哼唱，或在体态上作出反应，能够在音乐中初步地把自己的想法表现出来。析学习内容分析1949年10月，前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲《冬天的篝火》，这套乐曲共分八段，一苏联是人马儿夏克的诗句作为标题，在月去捡同坐朗诵来叙述少先队员假日郊外履行的生活故事，包括《出发》《窗外的

6、雪花》《冰上圆舞曲》《篝火》《行军》《归来》等。这是普罗科菲耶夫《儿童音乐》《彼得与狼》之后，为儿童和青年创作的有一优秀作品。音乐描绘更加具体，更能为儿童所喜爱。民歌有山歌、小调、劳动号子等，《放风筝》属小调，也称小曲。小曲是河北地区流传最广的的一种民歌载体。这首《放风筝》使用了江南优秀曲牌“码头调”的曲调，来歌唱当地风俗生活，既有南方的秀丽委婉，也有北方的爽朗，内柔外刚、南北交融，与南皮的另一首民歌《茉莉花》一样，是南歌北唱的成功范例。歌曲为2/4，旋律流畅、节奏平稳，委婉细腻。教学目标1.知识与技能:听赏乐曲，能随音乐旋律节奏的快慢，用动作表现出来。听赏两首乐曲在节奏和旋律的

7、起伏上有什么不同。2.过程与方法:听赏乐曲，能感受两首乐曲的特点，及情感上的不同之处。3.情感态度价值观:听赏两首乐曲，感受音乐不同的风格、音乐旋律带给的情感用动作表现出来。重难点聆听音乐能随歌曲进行表演。教学准备钢琴、磁带、录音机、多媒体课件、本课的音响资料教学过程教师活动学生活动设计意图一、第一环节：听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。春天吸引着人们到郊外去，我们另天音乐，了解一下这群少先队员是如何出发到郊外的。提问：乐曲中描写了什么交通工具?作曲家运用哪些音乐手段描写这种交