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《6A第五单元教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、6AUnit5Onthefarm（第一课时）一、设计思路：本单元围绕国庆放假（TheNationalDayholiday）这一话题，把有关谈论“过去所做事情”的日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来，重点介绍了问句Whatdidyoudo…?及其应答I/We…在教学过程中，我结合学生的生活实际，积极创设生动活泼并较为真实的情景来引导学生理解和运用所学的知识。并且把我们生活的农场的图片做成动画，利用多媒体呈现给学生，让他们明白，其实英语就在我们身边，充分激发学生的学习热情。本单元的动词过去式较多，且读音也较难掌握。所以我根据教材的内容和课本中出现的过去式，充分利用简笔画和多媒体课件等
2、辅助手段，积极创设各种真实的情景来呈现、练习和巩固该句型及语法点。并采取多种多样的形式（如儿歌、游戏、歌曲等活动）来调动引导学生，让他们真正地做到爱学、乐学、博学。本单元的课文较长，涉及的语言点也较多，学生掌握起来有一定的困难。所以呈现课文之前，我先突破了课文中的重点词句，从而分解了课文的难度。另外，我积极创设一种自主、合作、探究的学习方式，以教师为主导，通过点拨引导和游戏的方式，引导学生们主动快乐地学习。提高学生的综合语言运用能力和创新思维的能力，通过自主探究与合作交流的方法，构建活跃快乐的新型英语课堂。二、教学目标：1、知识目标：(1)能四会掌握和运用holiday,last,ea
3、rly,meet,before,pullup,taste,did,Whatdidyoudo…?Whatelsedidyoudo?及其答语We/I…(2)能三会掌握和运用NationalDay,farm,film,carrot,fun,funny,milk,cow,pick.2、技能目标：(1)创设情境,让学生在语言氛围中初步感知句型Whatdidyoudo…?Whatelsedidyoudo?以及相应的答语。(2)能正确理解、掌握对话内容，并能朗读初步表演对话。12(3)培养学生的阅读能力及阅读技巧，提高口语表达能力。3、情感目标：(1)将本课内容与实际生活相联系，培养学生爱劳动和吃苦
4、耐劳的精神。(2)培养学生的合作技巧，建立和谐的人际关系。三、教学重点：1、能正确的运用所学句型及日常交际用语进行对话。2、句型Whatdidyoudo…?Whatelsedidyoudo?的熟练掌握和灵活运用，并能从整体上把握课文的重点内容。3、初步了解动词过去式的读音及其构成。四、教学难点：1、熟练掌握和运用句型。2、能正确理解和掌握A部分对话内容，并能朗读和初步表演对话。五、课前准备：1、教师准备：(1)小黑板、多媒体课件(2)预先写好标题Unit5Onthefarm2、学生准备：练习本六、教学过程：Step1Warming-up1.GreetingsT：Goodmorning，
5、boysandgirls.Ss：Goodmorning，MissFeng.T：Howareyoutoday?Ss：Fine,thankyou.Andyou？T：I’mfine,too.Sitdown,please.Ss：Thankyou.设计意图：亲切和谐的交谈能创设良好的师生关系和学习氛围，提高学生学习的积极性，提高课堂的参与率。2.FreetalkT:Whatdateisittoday?12T:When’syourbirthday?T:Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?T:Whatdoesthissignmean?设计意图:在对话中渗透学过的句型
6、，为下面的教学作好铺垫3.Showthecontestrules将学生分成四组，每组各有一个广告栏。小组成员每答对一个问题就得到一枚标志。下课前得标志最多的小组获胜。Whichgroupwillbethewinner?Let’swaitandsee!设计意图：以小组合作的形式，培养学生的合作意识和竞争意识。4.SayachantNow,let’ssayachant.Allthestudentsstandup,please.Doitlikeme.Like,liked,shelikedapples;Milk,milked,let’smilkedcows…设计意图：chant中欢快的节奏，既
7、愉悦身心又巩固知识，还能激发学生的学习兴趣和学习动力。做为导入新课的形式有很好的激励作用。Step2Presentationandpractice1.Showthephotosofourhometown.T:What’syourhometown’sname?S:DongxinFarm.T:Now,let’svisitourbeautifulhometowntogether.Lookatthepictures,whatarethechildren
