十大词类和八大句子成分(2句子成分)

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1、句子成分符号意义充当词类例句主语TheSubject”=”表示句子里要说的是什么人,什么物或什么事.名词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子等。1.WestudyinNo.7MiddleSchool.2.Jimisaneducatedchild.谓语Thepredicate”-”说明主语做什么,是什么或怎么样由动词或动词词组充当1.Iexpectyoutotakeme.2.Lucyisdancingunderthetree.3.Herparentshatetellinglies.宾语Theobject”~

2、”表示动作、行为的对象同主语的充当词类1.BothofthegirlslikeSpanish.2.Didshecallmejustnow?表语Thepredicative”≈”与系动词连用,一起构成谓语、说明主语的性质特征同主语的充当词类1.Hermotherisachemist.2.Thetwostateswereatwarthen.3.Whathesaidsoundsreasonable.定语Theattribute”()”用来修饰名词或代词形、代、数、名、副、介词短语或相当于形容词的词或短语1.Theb

3、lacksweaterismine.2.Whatishisfather'sname?3.Wehaveninelessonseveryday.状语Theadverbial”[]”修饰动词、形容词、副词,表示动作发生的时间、地点、目的、方式等通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语来表示1.Theminersworkveryhard.2.SheoftenhelpsMike.3.TheyheldapartyinHollywood.宾语补足语Theobjectcomplement”<>”宾语的补足语,逻辑上与宾语是

4、“主谓”关系一般由形容词、名词、介词短语等充当1.TheynamedthebabyLily.2.Shealwayskeepsthehousecleaneveryday.一.句子成分详解一览表二.专题练习I.指出下列句子划线部分是什么句子成分:1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenth

5、untingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmefora

6、dvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest;yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.

7、20.Theapplestastedsweet.II分析下列句子成分1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.7.---Iloveyoumorethanher,ch

8、ild.8.Teesturngreenwhenspringcomes.9.Theypushedthedooropen.10.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.11.Hewrotecarefullysomeletterstohisfriends.12.Allthestudentsthinkhighlyofhisteaching13.Weneedaplac

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