语文人教版三年级下册语文园地八习作

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1、语文园地八习作教学目标：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。教学重难点：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。教学准备：相关课件等。课时安排：一课时。教学过程：一、复习“口语交际”内容二、激发学生习作兴趣　　同学们，你们爱幻想吗？我也会，假如我拥有一种神奇的力量，我先要变成孙悟空。因为孙悟空会“分身术”，拔一根汗毛就可以变成无数个我，一个我在学校……一个我在家里……一个我……；我也想变成医院窗前的那个画着小丑脸的气球，把欢乐和祝福送给被病痛折磨得病人；我想变

2、成ＸＸ同学，去了解她练好字的秘诀；我还想变成哈里波特……我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”；我想登上时光穿梭机，到未来去看一看；我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人……我要变的是在是太多太多了，因为我的心愿实在是太多太多。　　三、打开思路出示：假如你拥有一种神奇的力量，你最想变成什么？先静静地想一想，然后，在“头脑中”用简单的词语记下你的灵感。看谁想得多，想得与众不同。　　指名回答。　　出示：把你最想变的写上去。　　教师随机点拨：思路要打开，可以是人、物品、动物、植物、

3、自然现象等等。　　四、指导说一说。　　你们的想象力可真丰富，竟然想到了这么多！在这么多的奇思妙想里，你们对哪个最感兴趣？　　指名请同学上来说。（出示：要说清楚变成什么？为什么要变？变成之后做了什么……）　　重点指导其中一名学生。　　小组交流：　在小组中交流交流，自己变成了什么？……当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗？　　教师小结：　五、范文鉴赏：假如我是善良女神假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花

4、，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可

5、怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来……..假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！六、评价范文七、写作　同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！八、作业乐园：写完读给爸爸妈妈听，与他们分享你的奇思妙想。