左门乡中心校工会工作计划

左门乡中心校工会工作计划

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1、左门乡中心学校2013年工会工作计划一、指导思想:我校将以十七大报告精神和“三个代表”重要思想为指导,认真落实全国工会十四大以及省州县各级工会代表大会提出的各项任务,抓重点、创特色、强基础。进一步解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,围绕中心,服务大局,突出维护职责,全面履行工会的各项社会职能,为我校教育事业发展做出更大努力。二、工作目标:以“十七大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导,努力完成姚安县教育工会部署的各项工作任务,全面提高教职工政治和业务素质,加强师德建设,落实方针,切实加强学校民主管理,全面履行工会职能,突出维护职能,努力建设教职工信赖的教工之家,让

2、工会组织成为人人都向往和依恋的温暖小家。三、主要工作:(一)以“师德建设为核心”,提高教职工队伍的思想素质。协助党政抓好教职工的职业道德教育和政治学习。围绕端正教育思想,更新教育观念,积极实践素质教育。使每名教职工树立正确的人生观、世界观和价值观。增强爱校如家、校兴我荣、校衰我耻的忧患意识和一切为了学生、为了学生一切的责任意识和质量意识。在全乡范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。(二)组织广大教职工深入学习理论,提高政治素质。配合学校支部、行政,组织广大教职工学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想,组织工会干部学习新的《工会法》,学习《中小学教师职业道

3、德规范》。以政治理论指导工作实践,努力提高政治思想工作的能力,提升德育工作水平,为教育事业作出更大的贡献。认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点,不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势,引导职工自觉用“十七大”精神和“三个代表”重要思想,来指导自己的工作。(三)开展多项活动,促进教师业务素质的提高。配合学校行政积极引导教职工更新教育观念,树立现代教育思想,推进素质教育的实施。继续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学五认真评比等活动,促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理,帮助青年教师提高教学业务水平。(四)推进

4、民主管理工作,强化教职工的地位。1、坚持校务公开,增强学校工作的透明度。学校建立校务公开网和校务公开栏,按时定期公开评职,评优等群众关心的热点、难点问题,接受群众监督。学校在制度的制定、执行的监督,以及一些重大决策出台都要充分发挥广大教职工的积极性,使每位教师都能体现到自己是学校生活中不可缺少的一分子,提高参与管理的热情,增强教师队伍凝聚力。  2、完善教代会制度、加强民主管理。  维护是工会的另一个职能,维护自己着眼点是保护,调动和发挥广大教职员工的积极性,把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此,完善教职工代表大会制度,提高教代会代表的综合素质,提高教代会代表

5、参政,议政水平是当务之急。(五)进一步做好“维权”工作,切实履行维护职能。维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能,是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能,继续实施“送温暖”活动,并加大力度,关心退休(养)老同志,关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。切实关心教职工的业余文化生活,通过各种喜闻乐见的文体活动,寓教于乐,增进健康,活跃身心,激发集体荣誉感和进取精神。(六)加强工会自身建设,提高工会工作水平。1、进一步加强工会自身建设,使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用,在委员分工职责范围内努力做好分管工作,工作中分工不分家,互

6、相支持,协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍,充分调动他们的积极性,依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。2、重视女工委员会工作。关心、支持女工工作,充分调动女教职工的工作积极性和创造性,通过开展“巾帼示范岗”等活动,使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。3、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作,完善工会文档资料的管理,把争“创优秀工会之家”活动落在实处。四、主要活动安排:一月份:1、总结2012年度工会工作。2、召开工会委员会议,明确工会目标,制定2013年工作计划。二月份:1、走访慰问退休老教师和困难教职工。三月份:1、

7、庆祝“三八”妇女节。四月份:1、开展全体教职工学习党的“十八大”会议精神。2、深入基层学校,专访部分教师。五月份:1、组织女教工妇科检查,到乡卫生院。2、协助教导处开展好教师岗位练兵和技能竞赛活动。六月份:1、开展全乡教职工体育活动。2、走访部分老教师和退休教师。七、八月份:1、对各分校进行评估检查。2、组织教师召开教师代表座谈会,听取各方面意见。3、协助党支部组织庆祝“七一”活动。九月份:1、庆祝第二十八个教师节。十月份:1、庆祝建国六十四周年。十一月份:1、召开全乡教职工大会。十二月份:1、召开学生评价教师,教师评价校长,

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