小学音乐课《转圆圈》教学设计

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1、小学音乐课《转圆圈》教学设计教学内容欣赏歌曲《转圆圈》1课时教学目标[德育目标]：感受《转圆圈》所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景[智育目标]：跟着录音哼唱部分词句并随音乐即兴表演动作[素质发展目标]：能用堂鼓等打击乐器为《阿西里西》作伴奏教学重点难点[教学重点]：学唱歌曲曲谱[教学难点]：分组用打击乐器为歌曲设计伴奏型教学准备录音机、录音带《阿西里西》、《转圆圈》堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器学生活动设计分组为歌曲创编节奏型听赏音乐教    学   过   程 1．复习歌曲《阿西里西》。2．随教师学唱《阿西里西》的歌谱。3．出

2、示“×××”与“×××”两张卡片，让学生能清楚地区别两者的不同，再请学生找一找在《阿西里西》的歌谱中“×××”和“×××”各使用了几次，“××××”用了几次。4．引导学生进行讨论如何能更有表情地唱好《阿西里西》。在教师的指挥下，随着伴奏带全体学生富有表情地演唱《阿西里西》。5．请学生分组设计如何用堂鼓、小钹、木鱼为《阿西里西》伴奏（为每种打击乐器设计两小节节奏型），师生共同比较、归纳、综合，做出几套方案。例如：6．部分学生歌唱，部分学生用堂鼓等伴奏，掀起本节课的第一个高潮。设计意图37．教师介绍合唱歌曲《转圆圈》的相关资

3、料，并与已欣赏过的《阿细跳月》作比较，两者相同的是都是彝族的音乐，且都是在月光下的歌舞，不同的是《阿细跳月》是青年人的舞蹈，《转圆圈》是儿童们的游戏歌曲。8．出示《转圆圈》的歌词，听赏《转圆圈》。9．听赏几遍后，引导学生跟看录音哼唱以下两个片断：10．部分学生用已学会的彝族舞蹈动作随音乐即兴表演，不求动作统一，只求与音乐合拍，表演自信大方，教师应启发、鼓励更多的学生参加表演，掀起本节课的第二个高潮。www.xxjx sJ.cn小学教学设计 网      培养学生观察和分辨能力    讨论能激起学生更高的学习兴趣  培养学

4、生团结协作能力         每节课的精彩处能给学生留下深刻的印象              3只要求学生们自然大方的表演，培养他们的自信心教 后 反 思在欣赏中，学生一听音乐就禁不住手舞足蹈，随音乐晃动起来，自由表演，培养了学生的协调能力以及音乐表现能力。另外我还深刻的体会到，一堂好的音乐欣赏课应该体现“课堂教学生活化”的教学理念，让课堂教学充满生命活力，通过师生之间、学生之间平等互动与交流，使学生在饶有趣味和充满情感的情境中轻松愉快地接受美的熏陶。3