许昌职业技术学院毕业 论文 (1)

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1、摘要英语教师是学生心灵的抚慰者；是学生知识的提升者；是学生成长的组织者。英语教师是学生解放思想、与时俱进的革命者；是学生了解世界、拓展知识的引导者；是学生弘扬民族文化、交流先进科技的行动者。这就要求英语教师具备良好的思想道德素质、较强的业务素质、健康的身体素质、健康的心理素质。关键词：思想道德素质、业务素质、身体素质、心理素质VI引言振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。邓小平指出：“—个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使

2、命，教师应当忠诚于人民的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，人类文化科学知识的传播者，精神文明的建设者。发展社会主义教育事业，贯彻落实社会主义的教育方针，教师始终起着至关重要的主导作用，教师承担着培养下一代的重任，而中学英语教师因为任教学科的特点，在为改革开放，建设现代化祖国，培养合格接班人的大业中更负有别人无可替代的责任。要担当起这个责任，就需要一代合格的英语教师。合格的英语教师必须具备如下几方面的素质：一、良好的思想道德素质良好的思想道德素质是教师素养的根本。在—定意义上讲，教育质量的高低，在很大程度上取决于教师的良好的思想道德素质。《教师法》规定：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。这就指

3、出良好的思想道德素质的重要性。良好的思想道德素质是师德中最核心的内容，主要是坚定的政治方向和良好的道德情操。前者是指坚持四项基本原则，具有—定的马克思主义理论水平。其核心是热爱学生。热爱学生是教师的天职，也是落实素质教育的关键，教师只有不断地提高自身良好的思想道德素质，才能献身教育，甘为人梯。这是所有学科教师都应具备的素质，更是英语教师素质中的灵魂。因为他们不但负有塑造新世纪建设祖国新人的重任，还承载着培养走向世界、开拓未来的通才型、综合型“巨人”的重任。因此，英语教师必须拥护和执行党的各项方针和政策，具有科学的世界观、积极的人生观和正确的价值观；有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；有

4、忠于人民的教育事业，全心全意搞好英语教学工作的敬业精神；有热爱学生、关心学生，一心一意为学生服务的精神，有同事间团结协作，相互尊重，顾全大局的合作精神；有“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神；有“敢探未发明的真理，敢入未开化的边疆”的开拓精神，才能完成党和国家交付给他们的历史任务。中学英语教师要有诚实的品行。“言必信，行必果”是英语教师恪守的信条。诚实的英语教师才能赢得学生的爱戴和尊敬，才能培养出诚实的学生。 　　英语教师是一切美好的化身和可效仿的榜样，英语教师的世界观、人生观和价值观，英语教师的言行、对每一种现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，因此，要培

5、养学生坚定的信念、远大的理想，让他们确立起正确的世界观、人生观和价值观，使他们牢固树立热爱祖国的使命感，增强努力学习、提高能力奉献社会的责任感。英语教师必须有坚定的信念和远大的理想，有自己正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德情操和崇高的人格力量。总之，英语教师的思想道德素质对青少年学生思想道德的形成与发展有着指导性的重大影响。 VI一、较强的业务素质1、完善的知识结英语教师首先应具备合格的英语水平，它包括标准的语音知识，规范、系统的语法知识，比较大的词汇量和合乎英美习惯使用的语言知识。其次英语教师要有丰富的英美文化知识，这对教好新教材，提高学生语言能力都是很重要的，因为语言是思维的外壳

6、，而思维又在很大程度上受文化的影响。再次，英语教师要有一定的教育学、心理学和英语教育法知识。英语教师要经常学习中外教育史，特别是英语教学法，了解各种流派及其发展，取人之长，补己之短，逐步形成自己的教学风格。教师的知识不是单纯的学历达标就够了。它需要不断地学习、长期的积累。教师必须养成学习的习惯，使自己的知识不断更新、进步才能跟得上时代的发展。只有不断充实丰富自己，不断吸收创造，才能使人生和职业获得成功和欢乐。2、较强的教学能力（1）、语言表达能力作为语言教师，中学英语教师应具备较强的英、汉两种语言的口头和书面表达能力。使用的语言力求生动、准确、逻辑性强，并富于哲理性和幽默感：声音适度、悦耳；板

7、书清晰、工整、美观大方。（2）、课堂组织教学能力教师是教学过程的组织者、领导者，因此要求教师具有驾驭教学的能力。教师要善于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成。另外,要适时激励学生,使学生保持强烈的参与欲和旺盛的求知欲。（3）、处理教材和恰当地使用教学方法的能力教师应熟悉《新课程标准》,全面了解教材的重点、难点和学生能力培养目标。教学中没有万能的、可以适用于每一个教学内容或每一个