小学德育工作暨少先队工作计划

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1、小学德育工作暨少先队工作计划一、指导思想本学期，学校德育、少先队工作要继续以“三个代表”的重要思想为指针，全面落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级基础教育工作会议精神，以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育和诚信教育为主旋律，以培养学生良好的道德素养、行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以规范教育、诚信教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，促进学生的健康、全面成长，为我校的腾飞打好坚实的基础，为成功创建江苏省现代化小学走好每一步！二、工作要点1、结合学校实际，因地

2、制宜开展各项活动，以“活动育人”特色为抓手，努力营造服务学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的良好氛围，着力培养具有桐小特色的新时代少年儿童。2、积极配合学校各部门工作，全力创建江苏省现代化小学。三、主要工作（一）、与时俱进，开拓创新，进一步提高德育工作实效。1、加强德育管理，开创德育工作新局面。新的学校，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，本学期我校将继续以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设少先队德育处，由学校少先队德育处全面规划、组

3、织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。2、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。本学期将采用“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。为了让班主任培训交流的氛围更加宽松，交流的时机更加自由，本学期少先队德育处将继续采用“每月一问”的方式，选择一个在班主任工作中大家都比较困惑的问题作为讨论的主

4、题，然后由班主任在一个月之内对该论题发表自己的意见及处理办法，并将电子稿件上传到少先队班主任工作专栏。届时我们将对发言质量比较好、发言频率比较高的班主任在月考核中进行积分。6晨会、夕会课是班主任对学生进行思想教育的一种主要阵地和有效载体。通过卓有成效的晨会和夕会来及时澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长都起着重要作用。本学期少先队德育处将继续把每天的晨会、夕会课作为考核班主任工作成效的一项重要内容，加强监督，禁止班主任或科任教师将晨会、夕会课挪占为文化课。积极引导班主任根据学生的日常行为和思想动态确定

5、主题，克服流于形式的一言堂说教，运用主题研讨、座谈辩论、合作探究、小组比赛等以学生参与为主的组织形式，及时开展有针对性的活动，充分发挥德育时效，使行为习惯养成和思想道德教育通过两会课在每个学生身上得到真正落实。家庭是少年儿童成长的第一课堂，家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。本学期少先队德育处将督促班主任老师积极开展家访活动，争取对二分之一的学生进行上门家访，对所有的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长及时与家长交流，帮助和引导家长树立正确的家庭教育

6、观念，更好的教育学生。3、加强德育科研，形成德育工作的新特点。大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课，充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。学科教师应该主动承担德育教学，在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。4、加强检验力度，凸现德育成效。本学期我校将制定

7、考核细则，检查各教师德育成效，对全体教师进行德育工作考核。期末开展德育工作先进事迹评选活动。并在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任（辅导员）、师德模范、文明班级、优秀少先队员。（二）、规范管理，健全组织，进一步夯实少先队建设基础。1、加强少先队组织建设召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委。选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，做到定期参加学习、工作例会，时刻为全体队员服务，培养一批能真正为学校少先队工作服务的大队委干部。贯彻全童入队的组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到五知三会。继续开展“红领巾监督岗”6活动，对全校

8、学生的日常行为规范进行全面检查，做到每周总结表扬。继续加强鼓号队的训练，建设一支高质量的校园鼓号仪仗队。2、加强少先队阵地建设充分利用“少先队室”“图书室”“校园广播、电视台”等阵地作用，组织开展教育活动，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适