小学教育实践活动班子成员交心谈心情况及效果

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1、ⅩⅩ市ⅩⅩ第一小学党的群众路线教育实践活动班子成员交心谈心情况及效果党的群众路线教育实践活动进入交心谈心阶段以来，我校支部本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证交心谈心活动取得实效，谈心活动前，学校领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进教育和谐健康发展。现将谈心情况总结如下： 一、交心谈心的主要内容 谈心谈话的主要内

2、容包括了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题；听取谈话对象对学校领导班子、班子成员在“四风”方面的意见和建议、其他方面的意见和建议等。 二、交心谈心的对象范围 1、学校支部书记、校长分别与班子成员交心谈心。 2、学校领导班子成员和中层领导干部之间交心谈心。 3、中层领导之间、中层领导和联系教师之间开展交心谈话。  三、交心谈心的方式 交心谈心活动主要采取“一对一”、“面对面”“敞开谈”;坚持普遍谈与重点谈、上门主动访谈与开门接受约谈相结合;以及发放“问卷调查表、征求意见表”等方

3、式深入谈。 四、交心谈心的要求 在集中开展交心谈心活动中，积极创造良好的交心谈心氛围，领导干部力争做到：提前与谈心对象预约；提前告知时间地点；提前梳理谈心对象的工作、学习和生活情况；提前到达等候谈心对象。同时，谈话过程中做到态度诚恳、热情礼貌；讲究谈话艺术、营造宽松氛围；对谈话内容严格保密，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑；认真倾听意见建议，特别是反映强烈的批评意见，不扣帽子、不抓辫子，通过耐心细致的坦诚交流和解释、说服，达到消除误解、形成共识的目的，以理解、尊重，营造良好谈心谈话氛围，确保活动健康、有序开展。 

4、五、意见建议及解决措施 在交心谈心活动中，对学校支委班子、班子成员、学校班子共收到“四风”方面50条意见建议，经过梳理归纳，形成意见建议7条。针对这些意见建议，制订了整改措施，列出整改时间表，巩固活动成果。 （一）梳理的意见建议1.重视学习不够，整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作，缺乏学习的主动性，日常学习时紧时松，不够系统深刻。2.有的干部工作作风漂浮、不够扎实，导致工作落实不力、执行不强、效率不高，大打折扣。3.有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人。 4.有的干部喜欢当“二传手”，领导交代的

5、任务马上转手，自己不愿承担责任。 5.青年教师的“成长”仍需加强。6.存在办公耗材浪费现象。 7.有的干部职工劳动纪律差，有上班迟到早退、擅自脱岗、做与工作无关的事等现象。 （二）解决措施1.每周进行至少一次政治业务学习，对党的政策理论、教育业务方针、师德师风先进和反面典型进行讨论学习。2.全面加强思想作风、学风、工作作风，领导作风和生活作风建设，进一步促进机关作风转变，切实树立正气文风，同时抓一些作风漂浮、大打折扣的典型进行通报批评和整改。3.加强对干部的宗旨信念教育和履职尽责管理，建立完善的干部工作量化考核评分细

6、则，并严格执行。 4.学校进一步明确领导分工和职责，实行岗位责任制，并加强督查、考核，对不履职、执行力差的管理干部要进行岗位调整。 5.适当增加骨干教师人数，把教师交流与评职挂钩，狠抓师资队伍培训，做好新教师任职前培训和教师队伍常规性培训。继续行师徒结对的活动，“新教师”每周听课不少于与两节，“老教师”听“新教师”的课不少于一节，并就课堂中存在一些不足及时给与指导，以促进青年教师地成长。6.加强公物管理，从源头上制止铺张浪费。课间操及光照较强的情况下不开灯，打扫卫生结束后检查水龙头是否关闭。教师上完课后基石关闭电子白

7、板以延长其使用寿命。推行无纸化办公，最大限度地降低行政成本。 7.实行上下班签到制度，由校长带头、副校长和办公室参与定期不定期对职工到岗情况、工作状态进行检查，并将检查情况在每周职工会上以白描方式进行通报，对通报一次的同志校长要同其交心谈心，对通报两次及以上的同志要在职工大会上就离岗原因、离岗去向作自我检讨批评。 六、存在问题 一是极少数同志，由于个人性格等方面原因，在谈心谈话过程中不愿意开诚布公表述个人真实观点；二是极个别同志对谈心谈话活动认识有偏差，谈个人多、谈工作少；三是由于工作、生活等多方面影响，谈心谈话活动

8、还不能做到人员全面交叉和覆盖；四是谈话人的方式方法有待进一步改进，提高谈话艺术；五是收集的意见建议，有些涉及到制度和规范方面，与实际工作有些脱节。 七、效果评价 一是通过谈心谈话活动，促进了校支委班子成员之间，领导和中层干部之间的相互沟通，彼此间敞开思想，坦诚相待，谈心交心、思想互动，进一步凝聚了人心，增进了团结，加深了感情，确实达到了调动积极