小学关于开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育月活动的实施方案

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1、小学关于开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育月活动的实施方案　　各校：　　为切实加强广大中小学生的网络文明教育，提高中小学生的网络道德水平，保护中小学生身心健康成长，根据国家文化部、教育部等14部委《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》（文市发[2007]10号）精神，配合市教育局《关于开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育月活动的通知》要求，经研究，决定从2008年12月15日至2009年1月15日，在全镇学生中开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育月活动，现制定如下实施方案。　　一、指导思想　　以“三个代表”重要思想为指导，以建设“和谐校园”为统

2、揽，通过开展形式多样的宣传教育活动，积极营造文明、健康的网络文化氛围，引导广大学生树立正确的人生观和价值观，努力从源头上遏制我镇学生进入社会营业性网吧，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，促进青少年学生健康成长。　　二、工作目标　　1、各学校要积极组织师生开展“远离网吧、戒除网瘾”宣传教育活动，师生参与率要达100％。　　2、广大青少年学生对网络有正确的认识，逐步形成自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯。　　3、沉迷网吧的青少年学生得到大幅度转化，能自觉遵守校规校纪，好好学习、积极进取的意识明显增强。　　4、逐步建立和完善青

3、少年学生远离网吧宣传教育的长效机制。　　5、逐步形成学校、家庭、社会教育有机结合的网络文明建设体系。　　三、活动主要内容　　1、开展争做“网络文明使者”活动。各学校要集中时间对学生开展“远离网吧、戒除网瘾”的教育。每周安排一次“远离网吧、戒除网瘾”的网络道德专题教育课，广泛宣传学习《全国青少年网络文明公约》（见附件），要广泛开展“学公约、守公约”的主题教育活动，教育青少年学生认识到进入社会营业性网吧对自身健康成长的危害性，使学生能够自觉远离网吧，遵守《全国青少年网络文明公约》，争做“网络文明使者”。4　　2、开展文明上网倡议、承诺、宣誓、签名活动。

4、各学校要通过发放倡议书，开展宣誓、签名等活动，积极引导广大青少年学生远离网吧，争做品学兼优学生。要通过家长学校、家长会、家访、致学生家长一封信等多种形式，向家长宣传未成年人不得进入网吧的政策和要求，切实承担起监护人的责任，教育自己孩子不进网吧，不浏览不良信息。　　3、开展建设校园“绿色网络”活动。各学校要按照“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，坚持把教育学生文明上网，抵制不良信息、远离网吧纳入学校德育工作计划，有条不紊地开展各种教育活动。充分发挥学校网络的作用，积极向广大青少年学生推荐全国优秀文化网站，让学生能从优秀文化网站中汲取营养、健康成长

5、。学校要充分发挥信息技术课的教育引导作用，信息技术教师要对学生上网加强指导，教育学生不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。　　4、大力加强校园文化建设。各级各类学校要积极开展校园读书活动以及健康、有益的文体活动。通过开展互联网知识竞赛、网页制作竞赛、文艺演出、图片展览、故事会、征文、演讲等活动，把学生的时间、精力、注意力引导到健康向上的各种活动中来。利用板报、广播、典型案例等形式广泛宣传网络知识和上网常识，努力营造良好的氛围，使学生自觉抵制网吧的诱惑。学校要加强图书、阅览室管理，定期开放，为学生提供丰富的读书资料，鼓励学生多读书

6、，读好书，提高学生的综合素质，丰富学生的文化生活。　　5、开展“网络文明行”结对帮教活动。学校要建立班级和班级、学生和学生之间的互相监督机制，由学校有关老师和学生组成志愿者，开展教师、青少年学生结对帮教活动。加强课余时间的相互监督，对迷恋网吧的学生发现一个，结对一个，帮教一个，转化一个。培养青少年学生文明上网的骨干，运用身边的案例，对同伴进行网络文明教育和自护教育，帮助他们增强安全防范意识和道德意识，自觉文明上网，远离网吧。　　6、积极参与专项整治行动。中心小学将积极协助有关部门开展对“黑网吧”和违规接纳未成年学生进入的网吧的专项整治行动，向有关部

7、门主动举报有违法违规接纳未成年人上网、传播有害信息等违法网吧经营场所。要加强在校学生的教育管理力度，严防学生私自外出上网造成的伤害事件发生。学校内要设立学生“上网吧”举报箱，不定期地组织人员到学校周围的网吧进行巡查，发现问题及时处理。　　四、实施步骤　　１、第一阶段（动员部署阶段：12月15日至12月19日)。成立领导小组，明确职责及任务分工，落实专人负责，结合工作实际，制订和落实活动开展的具体实施方案，形式上要丰富多彩，内容上要有针对性科学性，切实把教育月活动的各项工作抓实抓细。　　2、第二阶段（组织实施阶段：12月20日至2009年1月10日)

8、。各中小学校按照实施方案，认真组织开展一系列有特色、有针对性的宣传教育活动，确保教育成效。4　　3、第三阶段（总结阶段：2