小学体育《篮球运球》教案

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1、篮球运球教案 课的目标1、认知：初步学会了运球技术2、技能；使学生能够掌握运球动作的基本要领和了解投篮动作3、情感：通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质，通过练习培养学生对篮球运动的热爱。教材1、练习各种运球方式2、了解双手胸前投篮动作场地器材篮球场地两个篮球48个课序时间教学内容教师指导学生学习组织与要求导课10分钟一、课堂常规1、整队、集合、检查人数  2、师生问好   3、宣布本课的内容、任务，注意事项，处理见习生 二、游戏：运球接力方法：把全班分成人数相当的41、整队集合，报告人数。 2、检查服装。 3、宣

2、布本课内容任务。 4、安排见习生。 1、说明游戏规则  21、学生列队、排好队形2、学生向教师问好。3、思想集中，认真听讲。4、见习生随队见习。   1、先认真听老师讲解，提出不明白的地方； 2、听老师口令集体练习。组织：××××××××××××△  要求：静、齐、快   组织：××××××××××××△队，男女各两队，相向而站，由男生先出发运球给本队队员（女生），先完成的队伍为赢，输的队伍原地做10个收腹跳。、通过口令，指挥学生玩游戏 3、根据老师要求和游戏规则进行练习。××××××××××××  要求：队伍整齐，动作迅速。行

3、课30分钟一、练习运球方式1、绕篮球场运球跑运球的基本动作：（1）身体姿势：两膝保持相应的弯曲，上体微向前倾，抬头，注视场上的情况。（2）上肢动作：以肩关节为轴，上臂发力，肘部自然放松，五指分开，扩大控制面，用手指和指根部位及手掌的外缘接触球，按拍球时手心应空出。（3）下肢配合：运球一般是在移动中进行的，既要使移动速度与运球速度一致，又要保持合理的动作节奏，并注意身体中心的控制。二、了解双手胸前投篮和单手肩上投篮1、讲解动作要领。  2、示范标准动作让学生了解规范准确的动作。  3、用口令安排学生进行练习。   4、教师巡回指导

4、。  1、讲解动作要领，示范标准动作让学生了解规范准确的动作。1、思想集中，认真听讲，提出不明白的问题。  2、认真看老师和好的同学进行讲解示范；及时总结，进行练习。  3、完整练习。要求：动作连贯、协调正确。     1、学生认真听讲。 2    要求：反应要迅速，严格技术动作规范。              姿势：双手持球于胸前，肘关节自然下垂，上体稍前倾，两膝微屈，身体重心放在两脚之间，投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，用拇指、食指、中指拨出。、根据老师的讲解自由练习。  要求：自由练习结

5、课5分钟一、整队集合二、放松练习1、手臂放松；2、腿部放松；3、呼吸三、小结讲评1、对本次课进行小结。2、对学生提出要求。3、听取学生的反馈意见1、认真听取老师要求。2、对老师提出一定意见。组织：××××××××××××△要求：放松充分，认真听讲评。                               分析1.篮球游戏是一种以篮球为主要工具，有特定目的、任务，并在特定规则和范围内实施的某种活动形式和方法的总称。在中学教学中经常开展篮球游戏可以发展学生的体能和智力，同时可以培养学生的兴趣。通过篮球游戏的教学，可以提高中枢神

6、经系统的兴奋，使大脑皮层始终处于良好的兴奋状态。2.本堂课中应更多的采用学生之间的互动，适时的让学生教学生能调动他们的积极性。把练习出现的问题让推回给同学自己相互帮助来解决了，由学生自己主动去练习与发现。从而提高自己练习水平。3.教师应巡视各组情况，不时和同学们交谈，交换意见和看法，认真听取同学们的观点和见解，参与同学们学习的整个过程。信息技术在体育课中的应用[日期：2011-12-19]来源：六圈小学 作者：陈雪静周春荣[字体：大中小]信息技术在体育课中的应用  一、研究背景分析  目前，世界各国都在大力推进信息技术在教学过程

7、中的普通应用，研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，加强信息技术的应用，已成为我国教学改革的一个方向。而体育教育作为教育的一个重要组成部分，它是以一门学科而存在的，也要适应时代的要求。而信息技术对体育教育的发展将起着巨大的推进作用，信息技术将影响体育教育的各个方面，体育教育的改革与创新需要信息技术的配合。  二、研究的意义  现代信息技术迅猛发展，以多媒体和国际互联网为代表的现代多媒体信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。传统的体育教学模式简单枯燥，已经不能适应体育教学的整体要求。例如，体育课中传统的单

8、纯的教授方法，简单枯燥，慢慢的使学生失去了对体育课的兴趣。而且，据相关部门统计，现在的中小学生的身体素质连续20年属于下降趋势。国家也下很大力度实施《学生体质健康标准》。信息化教育的一个重要领域是信息技术与课程整合，它是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点问