数字钟的设计 微电子技术专业毕业论文

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1、毕业设计说明书（论文）设计（论文）题目:数字钟的设计专业:班级:学号:姓名:指导教师:四川信息职业技术学院毕业设计任务书学生姓名江敏学号0865011班级微电08-1专业微电子技术设计题目数字钟的设计指导教师姓名职称工作单位及所从事专业联系方式备注罗凌讲师/工程师四川信息职业技术学院电子工程系/电子技术应用15883979908设计内容：运用电子技术知识、技能设计一个数字电子钟。功能要求如下：1．由555电路产生1Hz标准秒信号；2．秒、分为00～59六十进制计数器；3．时为00～12十二进制计数器；4．可整点报时。要求完成：选择各单元电路结构并阐述工作原理，正

2、确选择电路元件与设备，给出元件明系表，并使用Proteus进行仿真。进度安排：第2～4周：查找资料，选择参考方案；第5～6周：确定方案；第7～10周：查找资料；第11～13：周进行单元电路的设计，整机电路整机与分析；第14周：整理报告，确定初稿；第15周：检查定稿；第16～17周：答辩。主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位)：[1]唐程山．数字电子技术．第四版，人民邮电出版社，2005年[2]康华光．电子技术基础．第五版，高等教育出版社，2002年[3]《中国集成电路大全》编委会．TTL集成电路．北京．国防工业出版社，1985年[4]王宪伟．电

3、子技术实验与毕业设计．清华大学出版社，2006年[5]康华光．电子技术基础（第五版）数字部分．高教出版社，2006年[6]朱定华．电子技术基础毕业设计华中科技大学出版社，2009年10月[7]朱定华．现代数字电路与逻辑设计．清华大学出版社．北京交通大学出版社，2005年审批意见教研室负责人：年月日备注：任务书由指导教师填写，一式二份。其中学生一份，指导教师一份。四川信息职业技术学院毕业设计(论文)目录摘要1第1章绪论21.1设计背景21.2设计目的21.3设计要求2第2章设计原理及其框图42.1数字电子钟的逻辑框图42.2数字钟的工作原理4第3章系统单元电路设计

4、53.1555定时器时钟脉冲产生电路53.2时间计数器电路63.3译码驱动电路83.4数码管显示电路93.5基本RS触发器校正电路103.6整点报时电路113.7系统电路原理图123.8系统电路工作原理13第4章数字电子钟的仿真与调试144.1Proteus介绍144.2Proteus对本实验的仿真144.3数字钟调试154.4仿真电路图15总结16致谢17参考文献18II四川信息职业技术学院毕业设计(论文)附录1元件明细表19II四川信息职业技术学院毕业设计(论文)摘要本次设计使用的是555振荡电路提供时钟时间基准信号。与晶振电路相比使用芯片少，结构简单明了。

5、数字钟实际上是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路，时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成，其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器，而根据设计要求，时个位和时十位计数器为12进制计数器。时间以12个小时为周期，显示时、分、秒，有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；为了保证校正信号的稳定及准确采用RS触发消振校正电路提供校正基准信号。关键词数字钟；译码器；数码管；计数器；第1页四川信息职业技术学院毕业设计(

6、论文)第1章绪论1.1设计背景集成电路有体积小、功耗小、功能多等优点，因此在许多电子设备中被广泛使用。数字电子钟采用数字电路实现对时、分、秒数字显示的计时装置，它具有显示时、分、秒的功能，本设计采用时序电路制成的数码管显示的数字电子钟，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且比机械装置具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。电子钟是人们日常生活中常用的计时工具，而数字式电子钟它具有走时准确、稳定性能好和使用方便等的特点。具有快速校准时、分、秒的功能。广泛用于个人家庭、车站、码头办公室等公共场所，成为人们日常生活中不可少的必需品，由于数字集成电路的发展和石英

7、晶体振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度，运用超过老式钟表，钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术，使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点，它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。本次设计以数字电子为主，分别对1Hz时钟信号源、秒计时显示、分计时显示、小时计时显示、整点报时及校时电路进行设计，然后将它们组合，来完成时、分、秒的显示并且有整点报时和走时校准的功能。并通过本次设计加深对数字电子技术的理解以及更熟练使用计数器、触发器和各种逻辑门电路的能力。电路主要使用集成计

8、数器，例如74LS390