微电子技术专业教学设计.doc

《微电子技术专业教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微电子技术专业教学设计专业方向：IT与管理适用对象：2010级招生对象：普通高中毕业生、“3+证书”类学生学制：三年制一、行业发展情况与人才需求预测（一）行业发展情况深圳是国家创新型城市和综合性国家高技术产业基地，是华南地区最活跃的电子生产基地——近4,600家电子企业都落户在此，其中26家名列中国电子OEM厂商百强之列，这数千家电子企业的产值占全国电子产品生产总值28%。珠三角高科技产业中从事电脑、通讯设备及消费类电子行业的企业占到90%。近年来深圳市的产业结构调整优化明显，逐步形成了以电子信息产业为主导、适度重型化制造业为重点、现代服务业

2、为支撑的产业体系。2008年的全球性危机对国内的电子产业造成了很大的影响，2009年的逐渐复苏使得众多电子行业重立了信心，中国经济正迎来一个新的时代——“后危机”时代。稳定发展的中国市场引起了国内外企业前所未有的重视。2009年，深圳全市实现高新技术产品产值达8507.81亿元，其中电子信息产品产值达7538亿元，全市高新产品实现增加值达2611.15亿元，同比增长9.6％。其中，电子信息产业实现规模以上工业增加值达1721亿元，已占规模以上工业增加值的50.2％，同比增长12.6％。而作为支撑信息产业的微电子技术,近年来也以突飞猛进的速度发

3、展起来。国家“十一五规划”对微电子产业提出了明确的发展目标：要求集成电路的销售额达3000亿，其中设计业600亿，芯片制造800亿，封装测试1600亿，从中可以看到国家将从宏观政策方面继续加大对微电子产业的扶植力度。继国务院的18号文件出台后，又出台了完善产业政策的132号文件，从基础产业的发展、产业结构的调整，优化产业链、知识产权，税收优惠政策、人才培养等方面进一步加以指导和完善，因此我国的微电子行业发展正迎来一个前所未有的契机。12微电子技术在IT产业中具有重要的地位，它将为IT产业中IC的研发、生产提供基础技术，为IT技术的产品化如：元

4、器件、部件、组件的制造等提供技术，为IT产品的集成化提供技术。而现阶段与微电子技术相关的IT产业要发展，不仅需要技术创新和机制创新，更重要的是管理的改革与创新，通过合理正确的管理可给我们节约大量的人力、财力、物力。伴随着信息时代的发展，我国从事与微电子技术相关的IT产品生产、营销企业得到了飞速的发展，但是目前这些IT产品生产、营销的企业的整体管理水平较低，缺乏即懂得微电子专业技术又具备生产企业管理能力的管理人才。据了解，在我国IT产品企业（包括专门微电子产品生产企业），所投资的项目中，能够真正实现投资目标的项目所占比例很小。其主要原因之一就是

5、没有做好管理工作。即没有做好IT行业九大管理：集成管理、工作范围管理、时间管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理系统管理等的管理协调工作。随着我国经济的高速发展和信息化的不断提高，我国对于专门从事与微电子技术相关的IT行业管理的人才需求量日益增长，因此IT行业的管理人才市场需求日益广阔。国家目前也越来越重视IT行业的管理工作，正在起草建立相关的法律制度。我国IT行业的管理工作已经或者正面临着前所未有的良好发展机遇。（二）人才需求预测人才短缺是目前我国集成电路产业发展中面临的主要问题。在《集成电路产业“十一五”专项

6、规划》中指出要加强人才培养。人才是产业发展的关键，目前国内微电子人才培养机制尚不能适应产业发展的需要，人才培养方面过多侧重于研究型人才的培养，市场需求量大的技术开发型和职业技术型人才供给不足，一直是处于供不应求的状态。从最近几年的集成电路行业从业人员来看，人数在稳步增加，2007年从业人员达到达28.2万，2008年28.5万，2009年28.7万，预计在未来3年之内可能突破30万。由于微电子技术对IT行业发展的重要性，深圳的与微电子技术相关的IT产品生产与营销企业大量需要既有微电子技术背景，又具有从事生产管理和营销工作的能力的人才。这类人才

7、在IT产品企业的就业岗位包括有生产管理岗位、品质管理岗位、工艺制订与审查岗位、设备维护岗位、ISO9000/ISO14000认证岗位、IT产品销售岗位、产品检验岗位等。企业对这些岗位的管理人才的招聘一直12保持着迅猛上升的趋势，原因主要有：第一，很多与微电子相关的国际知名IT企业在深圳开设了总部或新开设业务部门，由此产生对技术人员的需求；第二，信息技术的发展速度越来越快，这些企业需要掌握更多新技术的人才；第三，信息技术的管理在这些企业中越来越得到重视。在企业调研过程中了解到，不少微电子产品设计、生产企业愿意给高职高专的学生提供例如生产管理、营

8、销、集成电路后端设计等工作岗位。很多企业为了降低经营成本已经不再追求高学历，而是将生产管理、营销等工作岗位提供给能够有能力完成该工作的毕业生，而毕业生的学历越低则需