寿乐镇“三位一体”未成年人教育方案

寿乐镇“三位一体”未成年人教育方案

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时间:2019-08-11

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1、寿乐镇“三位一体”未成年人教育方案未成年人的健康成长,关系到家庭的和睦与安宁,关系到社会稳定,国家前途命运的大事。为将“三位”教育、家庭教育、学校教育、社区教育溶为一体,形成合力,提高对未成年人教育力度,根据我镇实际特制定本方案:一、指导思想及整治目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“打防结合、预防为主”的方针,积极落实新形势下做好社会治安综合治理工作的各项措施,最终实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意、人民安居乐业”的目标,坚持“服务、整合、凝聚、稳定”的工作职责,为建设“平安城关”、打造“首善之区”,创造和谐稳定的社会治安环境

2、。以科学发展观为指导,以构建和谐社会、促进全区各项事业的发展为目标,按照“创业实干打硬仗,建设创业型城市”和建设“首善之区”的总体要求,认真落实全区综合治理各项任务,通过抓重点、带一般,抓有形、促无形的工作方式,着力解决辖区内存在的娱乐环境格调低、生活环境脏乱差、居住环境隐患多等突出问题,为广大居民群众的生活、学习、工作提供环境保障。通过整治,使辖区内达到“五无、三健全、一改观”的要求,即:无严重危害群众人身安全的治安隐患,无严重影响群众出行安全的交通隐患,无严重影响教学、消防、居住安全的火灾、崩塌隐患,无影响居民群众正常生活的违法建筑、占道摊点、

3、马路市场和噪声污染,无“5脏乱差”地段和卫生死角;交通配套设施基本健全,环卫基础设施健全,校园内部安全、经营、卫生管理机制基本健全;辖区治安及卫生环境明显改观。二、主要任务及责任分工在去年综合治理整治工作的基础上,进一步加大整治力度,集中时间、集中精力、集中力量,对辖区内的治安卫生重点单位、部门、地段进行综合整治,推进综合治理重点整治工作的有效开展。(一)、整治治安环境一是全面调查、清理辖区内出租屋和网吧等娱乐场所,配合东岗派出所依法打击利用出租屋、影吧、歌舞厅、咖啡屋等场所进行色情、赌博、涉毒活动的不法行为,打击传播、销售淫秽物品的违法犯罪活动,

4、从严打击容留、胁迫在校学生卖淫、嫖娼等不法行为,对涉校案件的查处和督办率达到100%;打击辖区校园周边的流氓团伙和黑恶势力,加大对强迫学生交“保护费”、抢夺学生财物、敲诈勒索学生等违法行为的督办力度。二是联系城关区公安分局、东岗交警支队等单位,在辖区东岗小学、三十二中、四十八中,放学集中通行的路段,设置符合国家标准的警示标志,设置率达到100%;在学生上、放学时段,安排社区综治员维护交通秩序。三是对辖区内的超市、网吧、酒吧、招待所等经营娱乐场所进行消防安全大检查,落实分级管理、逐级负责、分工专人的工作机制,确保消防安全。5(二)、整治经营环境一是要

5、加强对辖区内餐饮、美容美发、废品回收等经营场所的管理,对于手续不全、非法经营者联系区工商局予以取缔;加大对学校周边食品、饮品等经营行为的监督检查,防止假冒伪劣、过期、失效、变质食品流入校园对学生身体健康造成危害。二是要坚决整顿、取缔占道经营、马路市场及校园周边特别是校门附近的无证摊点和占道摊点。三是整治环境脏乱差问题,全面落实《市容环境卫生“门前三包”责任制》,清理整治各类非法“小广告”,清除城市“牛皮癣”。(三)、整治内部环境加强对辖区单位的检查督促,将重点整治工作与年底的评优考核结合起来。与雁滩小学积极联系,加强在校学生的思想教育工作,落实未成

6、年人思想道德教育建设纲领,增强学生遵纪守法观念和自我保护意识,防止在校学生违法犯罪和遭受不法侵害;检查和督促辖区单位进行清理整顿,加强对外来人员的身份查验;加查和整顿辖区单位内部存在的各类安全、消防、治安隐患。(四)、完善基础配套设施加大对辖区范围内市政基础设施的建设力度,增设垃圾箱、休息椅等设施,完善利于学校学生出行的人行横道线、交通红绿灯等设施,全力配合南山路项目的顺利施工。三、整治步骤(一)、调查摸底,制定方案,集中部署5加强对工作人员的培训教育,按照责任分工,组织人员对辖区单位、辖区环境实施专项调查,进行全面摸底登记,梳理问题,建立台帐,掌

7、握存在的问题,做到底子清、情况明,心中有数。在此基础上,要按照担负的职责和问题的差异,突出重点,把握难点,量化目标,确定进度,研究制定整治方案,明确本部门整治的目标任务、完成时限、具体标准和保障措施,依据制定的整治方案落实整治任务。(二)、集中整治,具体实施,全面落实按照各自的实施方案、目标任务和进度安排,分解任务,明确责任,全面落实,整体推进综合整治工作。(三)、逐项检查,查漏补缺,达标总结四、措施要求(一)、统一思想,提高认识。重点整治工作是落实市、区领导有关指示要求,营造良好环境,净化人居环境,改善辖区环境的重大举措,是集中解决周边环境中突出

8、问题的迫切需要,是区委区政府构建和谐社会、深化社会主义荣辱观教育的重大策略,是全区提高教育教学质量的客观要求,也是实实在在

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