01建筑工程技术专业综合实训

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1、建筑工程技术专业综合实训任务书常德职业技术学院土建系2013年6月建筑工程技术专业综合实训任务书一、实训任务建筑工程技术专业岗位综合实训是本专业学生在完成所有专业核心课程学习和专项能力训练后，旨在培养学生综合运用专业知识和专业技能处理和解决建设工程施工过程中实际问题而进行的岗位技能综合训练，为学生其后的顶岗实训奠定一定的基础。该实训所涉及的专业知识广泛，具有很强的实践性和综合性。二、综合实训目标1、能力目标培养学生综合应用本专业知识组织工程施工的能力，初步具备施工现场以施工员岗位为主的基层技术管理岗位的工作技能，初步达到“五懂”（懂技术、懂预算、懂安全、懂质量、懂管理），为顶岗

2、实习打下基础。努力学习专业技术知识，不断提高业务能力和水平。2、知识目标强化、融通完成施工员岗位群专业工作应具备的通用知识、基础知识、岗位知识。3、素质目标　　(1)热爱本职工作，爱岗敬业，工作认真，吃苦耐劳，一丝不苟，团结合作，遵守建设职业道德规范。　　(2)遵纪守法,自觉执行有关工程建设的法律、法规、标准、规程和制度。　　(3)牢固树立“安全第一、质量第一”的职业观念，自觉认真履行岗位职责和义务。　　(4)自觉不断学习新知识，努力提高业务水平。三、实训内容与基本要求(一)实训内容根据以施工员为主的岗位群的主要岗位工作任务，考虑到建筑工程技术专业专业技能存在的整体性（各专项技

3、能相互依存，如识图能力是测量放线能力的基础，而测量放线能力又是施工技术能力的基础等等）和专业技能应用的综合性（任一工作岗位均是各项专业技能的综合运用）特点，结合建筑工程项目施工的生产周期长和流动性、生产过程的不可间断性和综合性、产品的空间上的固定性和单件性，将建筑工程技术专业综合实训按照建筑产品施工过程分为施工准备、基础施工、主体施工、防水及装饰施工、竣工验收五个模块，每个模块设置1-6个不等的共计18个实训项目（详综合实训项目表），每个实训项目布置相应的实训任务和需要提交的实训工作成果。学生根据实训期间建设项目实践施工阶段，完成相应的1-2个实训模块的实训任务。（二）实训方式

4、：综合实训采用以任务驱动方式在实践工程施工现场进行，实训学生在实际施工现场（项目）由施工现场指导教师指导和安排，根据工程项目实际施工进程，完成相应1-2个模块实训项目所规定的任务（如工程项目在学生实训期间正进行基础施工，则学生应按基础工程模块实训要求完成相应项目的实训任务），然后由施工现场指导教师、学生个人及校内指导教师综合评定综合实训成绩。(三)实训要求1、学生必须在建筑工程现场在现场指导教师的指导下根据工程实际施工阶段选择实训模块，并在开始实训一周内报校内指导教师核准备案，在现场指导教师和校内指导教师的指导下完成相应的实训任务；2、学生在施工现场应严格遵守施工现场纪律与规定

5、，服从现场指导教师安排；3、学生应随工程实际施工进程，按照现场指导教师的安排参与实际工作，完成实训任务，并按照实训指导书的要求，填写、收集、整理相应的实训成果资料。4、实训完成后，学生应及时向现场指导教师和校内指导教师对其实训情况予以评价，并填写《模块学生综合实训评价表》。（四）实训时间综合实训时间为四个月，即大专三年级上学期18周。四、实训考核学生实训成绩评价按照以实训过程为主、以实际能力培养为主的原则，实训校内、外指导教师、学生本人相结合的实训成绩评价模式，按照实训模块内实训项目，从工作态度、工作能力、工作成果、团队协作四个方面，由现场指导教师、学生本人分部考核打分，最后按

6、权值统计评分，给出学生综合实训成绩（详表2）。