2019-2020年二年级语文上册 孩子，你长大了2教案 长春版

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1、2019-2020年二年级语文上册孩子，你长大了2教案长春版教学目标:1．学会8个生字，认识9个生字。2．能正确流利的朗读课文。3．让学生学会自己处理事情，培养学生与人和谐相处的良好品质。教学重点:学会8个生字，认识9个生字。教学准备:生字卡片、多媒体教学课件。教学时数:2课时第一课时教学内容1．学会8个生字，认识9个生字。2．朗读课文，了解课文教学过程:师：同学们，今天我们来第11板块的第二课《孩子你长大了》。教师范读课文。教师领读课文。学生自由读课文画出本课的生字。1．出示“拍、投、扔”学生开火

2、车拼读这三个字。让学生观察它们有什么共同点？（都带扌旁，表示与手有关。）用部件组合的方法记住它们。分别找学生来做一做表示拍、投、扔的动作，让学生体会到他们都是表示动作的词。2．在课文还有一个字也表示动作，出示“举”，学生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。课文中的词语是“一举一动”是什么意思？即，每一个行为和动作。读第二自然段第一句话，然后学习“圈”。学习它的两个音，各组一个词。用“一会儿……一会儿”练习说话。完成课后习题1读一读，写一写。3．出示“聚精会神、兴高采烈”拼读“聚”、“精”“烈”说一说

3、这两个词的意思。聚精会神：集中精神，集中注意力。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。完成课后练习2。4．出示“陪”开火车拼读，组词，说说识记方法。5．出示“耐心”学习“耐”组词，说说识记方法。6．出示“融”拼读，课文中的“融到一起”是玩在一起的意思。这个字，也写出了儿子和大孩子关系由紧张变为融洽。7．出示“另”识记。8．出示“观众”一词。拼读。9．读课文最后一个自然段，学习“注、影、默”。10．朗读课文。复习生字。第二课时教学内容1．流利的朗读课文。2．学会自己处理事情，培养学生与人和谐相处的良好品质。3．

4、书写本课生字。教学过程1．复习生字，再读课文。说说学了这一课，明白了什么道理？2．完成课后习题2。3．书写本课的生字。附送：2019-2020年二年级语文上册它们怎么睡觉1教案北京版教学目标：知识目标：1.学会７个生字，认读６个生字，认识新偏旁“衣字旁”。2.抄写指定的词语。3.朗读课文。背诵第五自然段。能力目标：运用课文中的语言说小动物睡觉的样子，培养学生的说话能力及书写的兴趣。情感态度：了解不同动物的睡觉姿势。教学重点：1.学会７个生字，认读６个生字，认识新偏旁“衣字旁”。2.有感情地朗读课文。

5、3.培养学生的说话能力。教学难点：1.有感情地朗读课文。2.能正确、美观地写好生字。3.通过学习课文知道动物睡觉的样子千奇百怪。教学时间：２课时。第一课时教学目标：1.初读课文，学会７个生字，认读６个生字，认识新偏旁“衣字旁”。2.抄写指定的词语。教学重点：1.正确书写生字。2.认识新偏旁“衣字旁”。教学难点：生字的书写。教学过程：一、朗读课文二、学习字词1.出示生字卡片（1）借助拼音读生字。（2）学生自己分析字形。（3）书空笔画复杂的生字。（4）认读生字，并组词语。2.指导生用部件记字形，扩词。3

6、.指导学生书写生字观察怎样写更漂亮。学生描一个写两个。三、作业1.抄写生字。2.生字组词。第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2.理解课文的内容，了解不同动物睡觉的姿势。教学重点：了解不同动物的睡觉的姿势。教学难点：有感情地朗读课文。教学过程：一、朗读课文并标出自然段二、讲解课文问：你喜欢哪种小动物睡觉的样子？1.学习第二自然段这段描写了那个小动物？他睡觉的姿势是什么样子的？（有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。）把小鸟睡觉时的姿势有感情地读

7、出来。（知道朗读）2.学习第三自然段指导朗读。狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一点儿动静，马上就能醒来。（谁）什么样子？为什么这样睡觉？3.小组合作学习要求：用提问、朗读或自己喜欢的方式继续学习剩下的两种小动物是怎样睡觉的。4.小组汇报重在指导学生朗读和背诵。5.扮演喜欢的小动物，说说自己是怎样睡觉的，激发说的兴趣。三、表达训练，拓展延伸1.用课文中的句式或自己喜欢的方式选择一种小动物，把它睡觉的样子说清楚。四、板书设计：抓住趴在它们怎样睡觉千奇百怪站立小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页