2019-2020年二年级英语下册 Unit 2 Lesson 13 I count(1)教案 冀教版（一起）

《2019-2020年二年级英语下册 Unit 2 Lesson 13 I count(1)教案 冀教版（一起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年二年级英语下册Unit2Lesson13Icount(1)教案冀教版（一起）本课主要是对于1-20数字的讲解，其中涉及howmany句型和简单数字加减法的英语表达。教师可通过生日或家庭聚会等画面的观察方式来呈现句型howmany句型和一些餐饮单词的讲解，最后通过游戏来操练数字的加减法，达到让学生运用自如的目的。二、教学目标（一）知识1．掌握下列词汇并懂得使用其复数形式Spoon(s),bowl(s),cup(s)2．掌握句式Howmany...........plus.....is..........minus..

2、..is......3．了解下列句型It’stimefor.....（二）能力日常生活中会使用howmany句型进行数量的提问与回答；熟练掌握20以内数字的加减法（三）情感懂得体会数学给人们带来的乐趣三、教学重点20以内数字加减法的掌握四、教学媒体一张家庭或生日聚会的照片或画片；投影仪；皮球；电脑课件（看flash学数字歌）五、教学过程1．课程导入教师将一张家庭聚会的画片放在投影仪上，引出本课话题—Icount.Howmanypeoplearethereinyourfamily?接着把同学们的注意力转向餐桌，教授学生spoon,bow

3、l和cup，并介绍单词的复数形式；2．趣味操练，呈现新课教师拍皮球，学生默数，假设教师拍了19下，之后教师突然停下，问一个学生：Howmany？学生回答：Nineteen.接着学生拍球，如拍了3下，停顿，再拍4下，问Howmany?另外一名学生回答seven或threeplusfourisseven。学生先从小数的加法练起。然后再轮流将球上抛（一定高度即可，不可过分起哄），以同样的问答方式进行减法的练习（minus）；最后播放迪斯尼相关flash，使学生在愉快的巩固数字的歌曲中结束新课。六、课堂评价1．课上用英语数数你同桌文具盒里文具

4、及书包里书本的数量；2．用英语说出你家里的电话号码及父母的手机号码，把所学的知识带到日常生活中，把学习的快乐带给身边的人，在体验成功的过程中不断进步;3．采用不同的学习形式，及时对学生做出正确的评价，多鼓励，多赞许，使不同层次的学生都能发挥他们的英语水平，学习的效果比较好。附送：2019-2020年二年级英语下册Unit2Lesson13Icount(2)教案冀教版（一起）Sentences:It’stimefor…Weneed….Words:party,spoon,plate,bowl,cup二、Typeofclass：Newles

5、son.三、TeachingAims：Makestudentsreadandusenewsentencesandwordscorrectly.Helpthestudentstoreviewnumbersfrom1to20.Makestudentslikeplayingwiththeirfamily.四、Importantpoint：Newwordsandsentences.Difficultpoint:4newwords:spoon,plate,bowl,cup五、Training[Teaching]aids：tape，card，gi

6、fts,partythings.六、Teachingprocedure：ProcedureaimTeacheractivitiesStudentsactivitiesAdoptmethods1.GreetandFreetalkGivethestandardgreetingtowelestudentstoEnglishclass.Andhaveafreetalkwiththestudents.GreetandanswerinEnglish.Talkwiththeteacher.Talkwithotherstudents.Talkfree

7、ly.2.numberoffGivetheorderNumberfrom1to20onebyone.Sayonebyone3.Studynewconcepts1)Review“It’stimefor…”Andteacher“It’stimeforparty.”2)givethedirectiontodiscuss3)Havetheclassopenthebooksandlookatthepicturesonpages26and27.3)Havethestudentstosaynewwords.Writethenewwordsonthe

8、blackboard.4)Givethe“listen”mandandplaytheaudiotape.Followtheteacher.Discusswhatweneedtohaveaparty.Lookatthepi