2019-2020年二年级英语上册 2A Unit3 Look at…第二课时教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年二年级英语上册2AUnit3Lookat…第二课时教案苏教牛津版教学目标：（1）能运用Lookatthe….Oh,it’s…对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。教学重点难点：（1）能运用Lookatthe….Oh,it’s…对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。教具准备：图片、挂图作业设计安排：课内：活动手册P9、P11课外：听录音，朗读B部分单词教学过程：A.Fr

2、eetalk:1、结合学生的家庭照片，请同桌相互练习。——Who’she/she?——He’s/She’smyfather/mother/brother/sister.——What’syourfather/mother?——He’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。2、朗读unit2的C部分。B、Lookandlearn1、复习课问引出新单词sun和star，并通过他们的形状的比较，引出big和small。2、在此基础上，进一步用所学句型进行描述。如：Lookatthesun.Oh,it’sbig.3、带领学生读准每个单词，特别注意moon中oo

3、的发音。4、教师用“做手势，猜单词”的游戏操练单词big和small。5、在学生掌握所学内容的基础上，教师引导学生关注其他物体以及对物体的描述，如：Lookatthecar.It’sbig.6通过猜谜语的方式操练单词。T:It’sred.Andit’sbig.Youcanseeitinthemorningorintheafternoon.Guess!What’sit?S1:Sun.7、教师可以利用本部分现成的图片做Listenandnumber的练习。D、practice（1）活动手册P9画面上有太阳、星星、月亮的图片，要求学生先认读图片中的物体，听录音，仔细听清楚问题后再回

4、答。核对答案。师生互问，生生练习问答。（2）活动手册P11教师先带领学生谈论图片，认读单词。要求学生根据图意找出正确的词，并在相应位置打勾。E、Assignhomework（1）听录音，熟练朗读B部分单词。（2）鼓励学生运用Lookatthe…/Oh,it’s…进行对话练习。附送：2019-2020年二年级英语上册2AUnit4Cleanthe…第一课时教案苏教牛津版教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。（2）能听懂Cleanthe…，please.（3）初步学习歌曲Cleanthech

5、air。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。（2）能听懂Cleanthe…，please.教具准备：图片、挂图作业设计安排：课内：活动手册P15课外：听录音，熟练朗读B部分主要板书计划：Unit4Cleanthetable，pleaseadoor、awindow、asofa、adesk、atable、achairCleanthe…，please.教学过程：A.Freetalk:1、结合B部分图片，看图练习对话。——Lookatthemoon/sun/star.——Oh,it’sbr

6、ight/small/big.同桌练习，小组内练说。2、利用其他学生熟悉的物体，如铅笔盒、橡皮等，运用以上句型练习，教师给予指导、纠正。B、Lookandlearn1、播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。2、出示门的图片T：What’sthis？S：It’sadoor.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词doorT：adoor，cleanthedoor教师边说边做擦的动作，带领学生边说边理解句子意思。3、以同样的方法教学awindow、asofa、adesk、atable、achair注意适当讲解desk和table两样东西的不同。4、以“what’sm

7、issing？”游戏巩固单词。5、将本部分做成Listenandnumber的练习巩固。C．Singasong播放歌曲Cleanthechair，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。D、Practice活动手册P15：请学生朗读B部分单词，再以What’sthis？It’s…来说说每幅图片的内容，然后完成练习。E、Assignhomework（1）听录音，读熟B部分单词。（2）运用Cleanthe…，用家里的实物依次练习。（3）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。小学教育资料好好学习，天天向上