2019-2020年二年级英语下册 Unit 7(3)教案 北师大版

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1、2019-2020年二年级英语下册Unit7(3)教案北师大版TeachingAims:1.Understandthedialoguewhat’smean.2.ThestudentsliketolearnEnglish.Thestudentscanbeaskandanswerthedialogue.TeachingEmphasis:Use“What’sthis?”inthedialogue.Andanswerit.Emphasissentence:Isita……?Yes,itis./No,itisn’t.TeachingDifficult

2、y:Thechildrencanbeusethe“What’sthis?”indialogue.Answerit.Teachingstep:一、Greetings:Haven’tseenyouforalongtime!二、Presentationandpractice.Step1Modelthedialog1.Askthestudentswhattheysaywhentheyseesomethingexcitingoramazing.Tellthem,“InEnglish,wecansayWow!”HavetheSsrepeatthewo

3、rdafewminute.2.Holdupthecard,askstudentstoanswerwhattheycansee.3.Chooseonestudent.Ask，“What’sthis?”Thestudentreplies.4.Learnthenewwordsinthesameway.Step2TalkaboutthestoryHavethestudentsopentheirbooks,askthesequestionsaboutthepictures:1.WhereareLuluandMocky?2.Whohasastallt

4、here?3.Whatisthelitterfruit?4.Doesshelikeit?T:Wearegoingtotalkaboutthestory.1.Holdupacard.Say,“What’sthis?”Elicittheanswer,“peach”.2.Repeatthisforpear,orange,andnut.Step3Story1.T:Wearegoingtomeetsomenewfriends.Playthetapeoncewithoutstopping.2.Playthetapeagain,pausingafter

5、eachpicture.Havethestudentsrepeateachsentenceafterhearingitonthetape.3.Dividetheclassintotwogroups.OnegroupwillbeMocky,theothergroupwillbeLulu.4.Playthetapeagain.Stopthetapeaftereachsentence.Step4Talkaboutthestoryingroup.1.Havestudentstalkaboutthestoryafterteacher.2.Encou

6、ragethechildrentotalkaboutthestoryingroup.3.Choosesomestudentstoactitout.三、HomeworkEncouragethestudentstotellthestorytotheirfamilies.教学后记：先复习了上个学期所学的知识，用活动、影片的形式来调动学生的积极性，效果较好。课堂上，还要尽量注意对学生口语发音的训练。附送：2019-2020年二年级英语下册Unit7(3)教案新世纪版一、教材分析：本课的教学内容是通过教学Ｎｏ__________ing.Don’t_

7、_________.教育学生要自觉遵守公共场所的规则,争当文明的小公民；并且鼓励学生善于劝阻他人的不文明的行为,并教育学生在劝告别人不良的行为习惯时，同时注意说话的态度要诚恳。Excuseme的句型虽然第一次出现于教材内容中，但在日常的训练中已经能熟练应用。（例如在操练2BP9Whattimeisit?）。Ｎｏ__________ing.Don’t__________句子后面需要跟上动词，许多合适句型的单词已在前面的教材中出现过如：draw，sing，dance，watchTV，feed，这些单词教师可以利用课前预习这个环节来激发学生勾起

8、对这些单词的回忆。There这个单词已在在1A中已经学过（Gothere），这和本文中的overthere差不多。There’s在2AUnit11What’s﹢地点的拓展练习中已经出现过，所以