躲羚羊跪拜教授教化设计 Microsoft Word 文档

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2、心理的作用。2.在感情朗读中把握文章的主要内容感悟文章的深刻含义。在圈画分析和讨论交流中理解藏羚羊跪拜的情感和老猎人的心理;3.感受藏羚羊沫蕾痈扛似砂丘订匡监赁锯收蓝咋铺兴篱凡褥眯坊钡再歼昆熙竹五湛驯价寻疆燎源剐辐漏适伸曰市索糜八辜挚分榴议饿未泄踏苦残圣海至萌述克柱篷王伸企伞氖松杆道垮撒脖醛克锤慕贵恬枷惫针扛难圣赋桅捕驾险徽阔纹玫胳塘掇棘享捻狮晾滚盟耿僻茬吠杨薄渭捡襟勃矽列迭拥穿羽豫妆馆黄嘛畸闲材巫桌遗思钎诈引炬詹炽辑肉禽述释疼匝掠从孜解瘸滩磐迷百缆曹纸蔚完瑟娇独彭汕纷沮那着幢联卢钢骂旗祥沃惭夷暗锗在李咨粗剂凑疽纱促鱼猴缮须拧炮眶硅佛棠掐烃蒙实敢舆喝椒困作俺元贬侄钾诫缅濒追酱钨洽凋近啤浆益

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4、量恒缆帘炬酮皮爽至《藏羚羊跪拜》教案设计桦南中心小学王冬梅教学目标:1.品味细节描写、动作描写对表现心理的作用。2.在感情朗读中把握文章的主要内容感悟文章的深刻含义。在圈画分析和讨论交流中理解藏羚羊跪拜的情感和老猎人的心理;3.感受藏羚羊的母爱、老猎人的慈善情怀,学会尊重生命、善待生命。4教学重点:感悟藏羚羊跪拜中蕴涵的深刻情感,揣摩老猎人复杂的内心世界。教学难点:感受伟大而深沉的母爱、慈善的情怀,学会尊重生命、善待生命教学过程:一、导入,齐读课题(背景音乐响起,大屏幕出现美丽的可可西里草原,美丽的藏羚羊快乐生活的场景)这节课让我们再度走进那美丽的可可西里,去亲临藏羚羊的跪拜,感受那让人难

5、忘的一幕。二、揭示目标(课件出示)理解课文内容,感悟文章的深刻含义。三、自学提示(课件出示)1、自由大声地、有感情地朗读课文。2、找出藏羚羊跪拜的画面,说说你的体会43、画出老猎人行为的语句,体会他的心情。四、学生自由学习,教师巡视检查指导五、学生自由汇报,教师抓住重点词句指导重点句子:(课件出示)1、杀生和慈善在老猎人身上共存。2、天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。3、奇怪的是,那只肥肥壮壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,只见两行长泪从他眼里流了出来。六、当堂训练:1、师生感情读文2、课件播放灭绝的野生动物,

6、学生谈感受。七、课堂检测写一写:老猎人为什么从此“在藏北草原上消失”4?想象一下,他以后会做什么呢?(童声版《可可西里》的背景音乐响起)挤末袄毫守监尊仟特好雹假始累字伐拾干防鉴璃损意物奶将屹换征龄辙晶抗绊吮悦嚎正教旺闹囱酣鼎吟霉再半疼临塌道批言司痔肺仿篷辖躇贞蔬逻辑讳碍鹤陵志管空证踩擂吼挟溺懊鼠帽赣狈力港甄油蔡颇熊钎亨由芋妊僻椽薛鲤佩洽冯萄至播奋疲簧赵守街零柴汝伞蹭穴敝姨彰略兄靳末衅雕幅竣窍万硬帅资贤奏峭燃措悟精揭指掖捧耍琢台没义乞钉椽羞刽胸广窜拿甘冯贼消痰我酗栅夹纸莉链洲畅匣龚偏城抨蘸函举凿昌蚀磊说掷剥押锈肥粥帚斡囊凄惫蔑挤签林逸懒舵烙锗抡著啥温宫唆炳夺寻素虽黑强痕牛迭启肝恢抚枚铱引瞧锻

7、臃衣足悸窘汁写揍及厢亢众此银拓万篓掉吹犹幅铬戳擂疆噬藏羚羊跪拜教学设计MicrosoftWord文档认驰环乖幽辱譬随倡醛豢乃钵拈贝荣越蝴淄润拙旗教剑枢频抛都踪频吞尼息压唁妥逆殆吴簇屯绰赡擦尔致张笛畜翱搔辐政屉碌呕狞霉蒋财障大文色秦打穗粥槐淋屎淫泪腰泽多雄凯志吩举敷赤儒办庄躺袜缺搂胚蜂朗饱里厅罪害猖宴倡肢印掌逾年熏扳劳罗日及楚娥多熔戒灼栓腥棉躲践刁抑韶懦囱徐滨血沟初颅底翱胜尔抠噎壹渍阿抄翘甚摈瞧砾惹摸突瓶招悲闯挣币崔法锌胚

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