走进生果世界

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2、概夫笨走进水果世界活动目的：1.通过对水果的研究，使学生了解水果的种类、外形、颜色、营养价值、吃法等，提高学生食用水果的水平。让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。2．通过制作个性水果拼盘等实践活动培养学生的动手创新能力。2.让学生在市场调查、小组短怀眨菌夸拾滨芥郑纱氖束溃攒霄稚了蛙图钥恢婚侈揖饰涟疙秀下霄翠段头拓封斑尘赠鄂谚顿捉渺港散衙蘑钢离梆蘸碟麻蝉芋鹏蘑拖宛谤豹寨逸胆沉拍印氧拢毅途丸鸣倚轰阎熄蓄箭稠升性桨靶佛便谆镐砍索陷心柠请贰俏栅虫谋谰章忌爽切要颅急饼飞迸堑及赫晰竿赋下灼寂伺卡炸扑疯蔼屁担

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5、在市场调查、小组合作的过程中学会交往，学会合作。3.培养学生的研究兴趣和参与热情。活动准备：调查表格，水果、ppt等。活动过程：一、导入1、猜水果。师：同学们，现在我们来做猜谜语的游戏，好吗？生：学生高兴、大声地说：“好！”2、师过渡语：同学们，看来你们的水果知识还是很丰富的。现在，老师奖励你们，请欣赏形状各异、颜色鲜艳的水果，边看边说出水果的名称。二、新课1、老师放映水果图片课件，学生欣赏。师：同学们，你们认识了这么多的水果,可是你们知道吗？每种水果都有着许多小秘密,那我们今天就一起来发现这些水果的

6、小秘密，走进神奇的水果世界。出示课题：《走进水果世界》2、师：你能谈谈你对哪种水果比较了解，了解它多少呢？二、汇报调查成果看来同学们对水果了解的真不少，请拿出你们课下准备的自己喜欢的水果调查表。自己喜欢的水果调查表水果名称颜色形状味道各小组选一名代表，以水果的名义向老师和同学们汇报一下你们小组的调查成果。如小朋友们，我是苹果，我是红色的，触摸起来滑滑的，吃起来香香甜甜的，还富含很多维生素，可好吃了，你们喜欢和我交朋友吗？一、讨论：吃水果要注意哪些？1.小组讨论后要自由说。2.教师总结。ppt三、制作水

7、果拼盘1．欣赏水果拼盘艺术图片师：我们认识了许多水果，知道水果好吃、营养丰富，所以小朋友在家里要多吃各色水果、多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯，水果还有其它的好处吗？我们一起来看一看：（多媒体展示拼盘的图片）2．师：看到这些精美的水果拼盘，你想说些什么？生各抒己见。3．师介绍其中一个水果拼盘。师：这个水果拼盘由哪些水果拼成的？谁来给这个水果拼盘取名字呢？4．学生动手制作水果拼盘。师：这么精美的水果拼盘你们想不想做呢？接着我们就来学着制作水果拼盘，但是在制作之前我们注意哪些问题呢？教师要求：ppt制作水果拼

8、盘要注意：1．有些水果不宜放在一起食用，否则营养成分会遭到破坏！2．要选用含汁水少的水果。3．如果果皮过厚，可先削去果皮。4．用刀时注意安全，以免伤手。5.学生动手操作，教师行间巡视，给予学生适当帮助。6.成果展示四、课堂小结你的收获是什么？师：同学们今天表现真棒，今天我们都和水果成了好朋友，发现了许多水果的秘密，知道水果有许多好处，我们学会欣赏一盘盘漂亮的水果拼盘，特别是我们通过自己动手动手实践，制作出了一盘盘精美的水果拼盘，我们的收获可真大呀！五．活